【題目】對于兩個已知圖形G1、G2,在G1上任取一點P,在G2上任取一點Q,當(dāng)線段PQ的長度最小時,我們稱這個最小長度為G1、G2的“密距”.例如,如上圖,,,,則點A與射線OC之間的“密距”為,點B與射線OC之間的“密距”為3,如果直線y=x-1和雙曲線之間的“密距”為,則k值為( )
A. k=4 B. k=-4 C. k=6 D. k=-6
【答案】B
【解析】分析:由題意設(shè)雙曲線上的D到直線的距離最近,過D作直線l和直線y=x-1的平行線,結(jié)合條件可求得l的解析式,聯(lián)立l與雙曲線解析式,則該方程組只有一組解,可求得k的值.
詳解:
根據(jù)“密距”的定義可知雙曲線圖象在二、四象限,且離第四象限最近,
設(shè)雙曲線上點D到直線y=x-1距離最近,如圖,設(shè)直線y=x-1與y軸交于點E,過D作直線y=x-1的平行線,交y軸于點G,過D作直線y=x-1的垂線,垂足為E,過E作EH⊥DG,垂足為H,
則由題意可知DF=EH=,
又∠OEF=45°,
∴∠EGH=45°,
∴EH=HG=,
∴EG=EH==3,
又OE=1,
∴OG=4,
∴直線DG的解析式為y=x-4,
聯(lián)立直線DG和雙曲線解析式可得 ,消去y整理可得x2-4x-k=0,
∵直線DG與雙曲線只有一個交點,
∴方程x2-4x-k=0有兩個相等的實數(shù)根,
∴△=0,即(-4)2+4k=0,解得k=-4,
故選B.
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【題目】水果店王阿姨到水果批發(fā)市場打算購進(jìn)一種水果銷售,經(jīng)過還價,實際價格每千克比原來少2元,發(fā)現(xiàn)原來買這種水果80千克的錢,現(xiàn)在可買88千克.
(1)現(xiàn)在實際購進(jìn)這種水果每千克多少元?
(2)王阿姨準(zhǔn)備購進(jìn)這種水果銷售,若這種水果的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系. ①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②請你幫王阿姨拿個主意,將這種水果的銷售單價定為多少時,能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨金額)
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【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,E是AB邊上一點,G是AD延長線上一點,BE=DG,連接EG,過點C作EG的垂線CH,垂足為點H,連接BH,BH=8.有下列結(jié)論:
①∠CBH=45°;②點H是EG的中點;③EG=4;④DG=2.
其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,AB切⊙O于點B,連結(jié)OA交⊙O于點C,連結(jié)OB.若∠A=30°,OA=4,則劣弧 的長是( )
A. π
B. π
C.π
D. π
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【題目】下圖是A.B兩所學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間收到的各類藝術(shù)作品情況的統(tǒng)計圖:
A學(xué)校 B學(xué)校
(1)從圖中你能否看出哪所學(xué)校收到的水粉畫作品的數(shù)量多?為什么?
(2)已知A學(xué)校收到的剪紙作品比B學(xué)校的多20件,收到的書法作品比B學(xué)校的少100件,請問這兩所學(xué)校收到藝木作品的總數(shù)分別是多少件?
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【題目】一個不透明的布袋里裝有3個球,其中2個紅球,1個白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)摸出1個球,記下顏色后放回,并攪勻,再摸出1個球,求兩次摸出的球恰好顏色不同的概率(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程);
(2)現(xiàn)再將n個白球放入布袋,攪勻后,使摸出1個球是白球的概率為 ,求n的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M.
(1)若∠A=40°,求∠NMB的度數(shù).
(2)如果將(1)中∠A的度數(shù)改為70°,其余條件不變,求∠NMB的度數(shù).
(3)由(1)(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF.
求證:(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形BFDE是平行四邊形.
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