【題目】如圖,拋物線交軸于兩點,交軸于點直線經過點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是直線下方的拋物線上一動點,過點作軸于點交直線于點設點的橫坐標為若求的值;
(3)是第一象限對稱軸右側拋物線上的一點,連接拋物線的對稱軸上是否存在點.使得與相似,且為直角,若存在,請直接寫出點的坐標,若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2) 或;(3)存在,點坐標為或
【解析】
(1)先求出點A、B坐標,用待定系數(shù)法即求出拋物線解析式;
(2)根據(jù)拋物線解析式與直線解析式表示出點P、F的坐標,然后表示出PE、PF,再列出絕對值方程,然后求解即可;
(3)先求出點C的坐標,也就求出OC的長,再設對稱軸與軸交于點過點作交對稱軸于點.根據(jù)相似三角形的性質得到KM和MQ的長,進而表示出點N的坐標,最后將點N的坐標代入函數(shù)解析式求解即可.
經過點分別在軸與軸上,
.
拋物線經過點,
,解得
拋物線的解析式為.
點的橫坐標為
由題意可知,點的坐標為點的坐標為.
當點在軸上方時,
解得或(與點重合,舍去).
當點在軸下方時,
解得或(與點重合,舍去).
綜上所述,的值為或
存在,點坐標為或
如圖,設對稱軸與軸交于點過點作交對稱軸于點.
與軸交于兩點,
拋物線的對稱軸為直線
當時,
由一線三垂直模型得出,
.
設
則
點在拋物線上,
解得(舍).
點的坐標為
當時,
同理
,
設
則
即
點在拋物線上,
解得(舍),
點的坐標為
綜上所述,存在點點的坐標為,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)不透明的袋子A中裝有紅球1個、白球1個,不透明的袋子B中裝有紅球1個、白球2個,這些球除顏色外無其他差別.分別從兩個袋子中隨機摸出一個球,求摸出的兩個球顏色不同的概率;
(2)甲、乙兩人解同一道數(shù)學題,甲正確的概率為,乙正確的概率為,則甲乙恰有一人正確的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線交軸于A、B兩點,交軸于點C,直線經過點A、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為直線AC上一點,在平面內是否存在點Q,使得以A、B、P、Q為頂點的四邊形為正方形?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)在軸上存在點M,且,請直接寫出點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,經市場調查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關系,部分數(shù)據(jù)如下表:
售價x(元/千克) | 50 | 60 | 70 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)設商品每天的總利潤為W(元),則當售價x定為多少元時,廠商每天能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果超市要獲得每天不低于1350元的利潤,且符合超市自己的規(guī)定,那么該商品每千克售價的取值范圍是多少?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“校園安全”越來越受到人們的關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有______人,條形統(tǒng)計圖中m的值為______;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“了解很少”部分所對應扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(3)若該中學共有學生1800人,根據(jù)上述調查結果,可以估計出該學校學生中對校園安全知識達到“非常了解”和“基本了解”程度的總人數(shù)為______人;
(4)若從對校園安全知識達到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小帶和小路兩個人開車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,小帶和小路兩人車離開A城的距離y(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關系如圖所示.有下列結論;①A,B兩城相距300 km;②小路的車比小帶的車晚出發(fā)1 h,卻早到1 h;③小路的車出發(fā)后2.5 h追上小帶的車;④當小帶和小路的車相距50 km時,t=或t=.其中正確的結論有( )
A. ①②③④B. ①②④
C. ①②D. ②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小松想利用所學數(shù)學知識測量學校旗桿高度,如圖,旗桿AB的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好在C處且與地面成60°角,小松拿起繩子末端,后退至E處,并拉直繩子,此時繩子末端D距離地面2m且繩子與水平方向成45°角.求旗桿AB的高度.
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