如圖，點(diǎn)B在線段AE上，∠1=∠2，如果添加一個(gè)條件，即可得到△ABC≌△ABD，那么這個(gè)條件可以是        (要求：不在圖中添加其他輔助線，寫出一個(gè)條件即可 )．






練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知四邊形ABCD，下列說法正確的是(    )

A.當(dāng)AD＝BC，AB∥DC時(shí)，四邊形ABCD是平行四邊形

B.當(dāng)AD＝BC，AB＝DC時(shí)，四邊形ABCD是平行四邊形

C.當(dāng)AC＝BD，AC平分BD時(shí)，四邊形ABCD是矩形

D.當(dāng)AC＝BD，AC⊥BD時(shí)，四邊形ABCD是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


長方體的主視圖與俯視圖如圖所示，則這個(gè)長方體的體積是       ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在下面的四個(gè)幾何體中，它們各自的左視圖與主視圖不相同的是

A                B                C               D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，矩形ABCD中，E為AD中點(diǎn)，點(diǎn)F為BC上的動(dòng)點(diǎn)（不

與B、C重合）．連接EF，以EF為直徑的圓分別交BE，CE

于點(diǎn)G、H. 設(shè)BF的長度為x，弦FG與FH的長度和為y，則

下列圖象中，能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是

A                  B                   C                  D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：關(guān)于的一元二次方程．

（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

（2）設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為，（其中＞）．若是關(guān)于的函數(shù)，且

，求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式；

（3）在（2）的條件下，結(jié)合函數(shù)的圖象回答：若使，則自變量的取值范圍為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


乘坐某種出租汽車，當(dāng)行駛路程小于或等于3千米時(shí)，乘車費(fèi)用都是10元（即起步價(jià)10元），當(dāng)行駛路程大于3千米時(shí)，超過3千米的部分每千米收費(fèi)2元，若一次乘坐這種出租車行駛4千米，則應(yīng)付車費(fèi)　       元；若一次乘坐這種出租車付費(fèi)20元，則乘車路程是　          　千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題8分）新華中學(xué)計(jì)劃"元旦"期間組織初一學(xué)生到森林公園秋游，如果單獨(dú)租用40座的客車若干輛剛好坐滿；如果租用50座的客車可以少租一輛，并且有40個(gè)空余座位，

（1）新華中學(xué)參加秋游的學(xué)生有多少人？

（2）如果同時(shí)租用這兩種客車若干輛，問有無可能使每輛車剛好坐滿？如有可能，兩種車各租多少輛？（此問可只寫結(jié)果，不寫分析過程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案