【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F(xiàn)為線段DE上一點(diǎn),且∠AFE=∠B.
(1)在圖中找出一對(duì)相似三角形,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=8,AD=,AF=,求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)△ADF∽△DEC,見(jiàn)解析;(2)6
【解析】
(1)根據(jù)∠AFE=∠B且四邊形ABCD是平行四邊形得出∠AFD=∠C,再根據(jù)平行得出∠ADF=∠DEC,從而證明△ADF∽△DEC;
(2)由(1)的相似對(duì)應(yīng)邊成比例計(jì)算出DE,再根據(jù)勾股定理計(jì)算AE的長(zhǎng)度.
(1)△ADF∽△DEC
理由:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠C+∠B=180°,∠ADF=∠DEC
∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B,
∴∠AFD=∠C.
在△ADF與△DEC中, ,
∴△ADF∽△DEC
(2)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD=AB=8.
由(1)知△ADF∽△DEC,
∴ ,
∴DE=.
在Rt△ADE中,AE=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,EB是的直徑,且,在BE的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)P,使,A是EP上一點(diǎn),過(guò)A作的切線,切點(diǎn)為D,過(guò)D作于F,過(guò)B作AD的垂線BH,交AD的延長(zhǎng)線于當(dāng)點(diǎn)A在EP上運(yùn)動(dòng),不與E重合時(shí):
是否總有,試證明你的結(jié)論;
設(shè),,求y和x的函數(shù)關(guān)系,并寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,,半徑為的與,相切,當(dāng)沿邊平移至與相切時(shí),則平移的距離為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在以C(﹣2,0)為圓心,1為半徑的⊙C上,Q是AP的中點(diǎn),已知OQ長(zhǎng)的最大值為,則k的值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 已知,在△ABC中,∠BCA=90°,AC=kBC,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,且AE=kCD,作線段DF⊥DE,且DE=kDF,連接EF交AB于點(diǎn)G.
(1)如圖1,當(dāng)k=1時(shí),求證:①∠CED=∠BDF,②AG=GB;
(2)如圖2,當(dāng)k≠1時(shí),猜想的值,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)k=2,AE=4BD時(shí),直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過(guò)點(diǎn),且與直線交于B、C兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為拋物線上位于直線上方的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作軸交直線于點(diǎn)E,點(diǎn)P為對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)線段的長(zhǎng)度最大時(shí),求的最小值;
(3)設(shè)點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn),在y軸上是否存在點(diǎn)Q,使?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆?/span>A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí):90分﹣100分;B級(jí):75分﹣89分;C級(jí):60分﹣74分;D級(jí):60分以下)
(1)求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi);
(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等,則稱這個(gè)點(diǎn)為強(qiáng)點(diǎn).例如,圖中過(guò)點(diǎn)P分別作x軸,y軸的垂線與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長(zhǎng)與面積相等,則點(diǎn)P是強(qiáng)點(diǎn).
(1)點(diǎn)M(l,2),N(4,4),Q(6,-3)中,是強(qiáng)點(diǎn)的有 ;
(2)若強(qiáng)點(diǎn)P(2a,3)在雙曲線上,求a和b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥店銷售口罩,進(jìn)價(jià)15元,售價(jià)20元,為防控新冠肺炎疫情,藥店決定凡是一次性購(gòu)買10個(gè)以上的客戶,每多買一個(gè),售價(jià)就降低0.1元(顧客所購(gòu)買的全部口罩),但最低價(jià)是17元/個(gè).
(1)顧客一次性至少購(gòu)買多少個(gè)口罩時(shí),才能以最低價(jià)17元/個(gè)購(gòu)買?
(2)寫(xiě)出一次性購(gòu)買x個(gè)口罩時(shí)(x>10),藥店的利潤(rùn)y(元)與購(gòu)買量x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在銷售過(guò)程中,藥店發(fā)現(xiàn)一次性賣出36個(gè)口罩時(shí)比賣出26個(gè)口罩的錢少,為了使每次銷售均能達(dá)到多賣就能多獲利,在其他促銷條件不變的情況下,最低價(jià)應(yīng)確定為每個(gè)多少元?
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