【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題： 在某場(chǎng)CBA比賽中，某位運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)統(tǒng)計(jì)如表所示：

技術(shù)

上場(chǎng)時(shí)間（分鐘）

出手投籃（次）

投中
（次）

罰球得分（分）

籃板
（個(gè)）

助攻（次）

個(gè)人總得分（分）

數(shù)據(jù)

38

27

11

6

3

4

33

注：（i）表中出手投籃次數(shù)和投中次數(shù)均不包括罰球；
（ii）總得分=兩分球得分+三分球得分+罰球得分．
根據(jù)以上信息，求本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中兩分球和三分球各幾個(gè)．

【答案】解：設(shè)本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中兩分球x個(gè)，三分球y個(gè)， 根據(jù)題意得： ，
解得： ．
答：設(shè)本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中兩分球6個(gè)，三分球5個(gè)
【解析】設(shè)本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中兩分球x個(gè)，三分球y個(gè)，根據(jù)投中次數(shù)結(jié)合總分，即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組，解之即可得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)O在邊AC上，⊙O與△ABC的邊BC，AB分別相切于C，D兩點(diǎn)，與邊AC交于E點(diǎn)，弦CF與AB平行，與DO的延長(zhǎng)線交于M點(diǎn)．
（1）求證：點(diǎn)M是CF的中點(diǎn)；
（2）若E是 的中點(diǎn)，BC=a，寫出求AE長(zhǎng)的思路．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，CA⊥AB，垂足為 A，AB＝24，AC＝12，射線 BM⊥AB，垂足為 B， 一動(dòng)點(diǎn) E 從 A點(diǎn)出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線 AN 運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) D 為射線 BM 上一動(dòng)點(diǎn)， 隨著 E 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，且始終保持 ED＝CB，當(dāng)點(diǎn) E 經(jīng)過______秒時(shí)，△DEB 與△BCA 全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC請(qǐng)你按要求作圖、解答（不寫作法，但要保留作圖痕跡）：

（1）用直尺和圓規(guī)，過點(diǎn)B作∠ABC的角平分線交AC于P；

（2）用直尺和直角三角板的直角畫PD⊥AB、PE⊥BC垂足分別為D、E；

（3）用刻度尺分別量PD＝　 　cm和PE＝　 　cm．得PD　 　PE（填大小關(guān)系）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算： ﹣2sin60°+（ ﹣π）0﹣（ ）﹣1 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇果超市用2730元購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)的保溫杯共60個(gè)，這兩種型號(hào)的保溫杯的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)如表所示：

價(jià)格類型

A型

B型

進(jìn)價(jià)元個(gè)

35

65

標(biāo)價(jià)元個(gè)

50

100

求這兩種型號(hào)的保溫杯各購(gòu)進(jìn)多少個(gè)？

若A型保溫杯按標(biāo)價(jià)的9折出售，要使這批保溫杯全部售出后超市獲得810元的利潤(rùn)，則B型保溫杯應(yīng)按標(biāo)價(jià)的幾折出售？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，對(duì)角線AC為⊙O的直徑，過點(diǎn)C作AC的垂線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，點(diǎn)F為CE的中點(diǎn)，連接DB，DF．
（1）求證：DF是⊙O的切線；
（2）若DB平分∠ADC，AB=a，AD：DE=4：1，寫出求DE長(zhǎng)的思路．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，OP是∠MON的平分線，請(qǐng)你利用該圖形畫一對(duì)以OP所在直線為對(duì)稱軸的全等三角形，并將添加的全等條件標(biāo)注在圖上．

請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問題：

（1）如圖2，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F，求∠EFA的度數(shù)；

（2）在（1）的條件下，請(qǐng)判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）如圖3，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而（ 1 ）中的其他條件不變，試問在（2）中所得結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，△ABO的邊AB垂直于x軸、垂足為點(diǎn)B，反比例函數(shù)y= （x＜0）的圖象經(jīng)過AO的中點(diǎn)C、且與AB相交于點(diǎn)D，OB=8、AD=6．
（1）求反比例函數(shù)y= 的解析.
（2）求經(jīng)過C，D兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式．

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