如圖,已知數(shù)軸上有A、B、C三個點,它們表示的數(shù)分別是,,.
(1)填空:AB= ,BC= ;
(2)若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動. 試探索:BC―AB的值是否隨著時間的變化而改變?請說明理由.
(3)現(xiàn)有動點P、Q都從A點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點C移動;當(dāng)點P移動到B點時,點Q才從A點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當(dāng)點P到達(dá)C點時,點Q就停止移動. 設(shè)點P移動的時間為秒,試用含的代數(shù)式表示P、Q兩點間的距離.
(1)14,20;(2)答:不變;(3)①當(dāng)<t≤14時,PQ;②當(dāng)<t≤時,PQ=-2t+42;③當(dāng)<t≤時,PQ=2t-42
解析試題分析:(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離公式即可求得結(jié)果;
(2)由題意經(jīng)過t秒后,A、B、C三點所對應(yīng)的數(shù)分別是,,,再根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離公式即可表示出BC、AB的長,從而得到結(jié)果;
(3)經(jīng)過秒后,P、Q兩點所對應(yīng)的數(shù)分別是,,
由解得,再分①當(dāng)<t≤14時,②當(dāng)<t≤時,③當(dāng)<t≤時,三種情況分析即可.
(1)由題意得AB=14,BC=20;
(2)答:不變.
∵經(jīng)過t秒后,A、B、C三點所對應(yīng)的數(shù)分別是,,,
∴BC=,
AB=,
∴BC―AB=
∴BC―AB的值不會隨著時間的變化而改變.
(3)經(jīng)過秒后,P、Q兩點所對應(yīng)的數(shù)分別是,,
由解得,
①當(dāng)<t≤14時,點Q還在點A處,∴PQ,
②當(dāng)<t≤時,點P在點Q的右邊,
∴PQ=,
③當(dāng)<t≤時,點Q在點P的右邊,
∴PQ=.
考點:動點的綜合題
點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建石獅第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查七年級數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知數(shù)軸上有A、B、C三個點,它們表示的數(shù)分別是,,.
(1)填空:AB= ,BC= ;
(2)若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動. 試探索:BC―AB的值是否隨著時間的變化而改變?請說明理由.
(3)現(xiàn)有動點P、Q都從A點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點C移動;當(dāng)點P移動到B點時,點Q才從A點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當(dāng)點P到達(dá)C點時,點Q就停止移動. 設(shè)點P移動的時間為秒,試用含的代數(shù)式表示P、Q兩點間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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