【題目】如果ab＜0，那么下列判斷正確的是（ ）
A.a＜0，b＜0
B.a＞0，b＞0
C.a≥0，b≤0
D.a＜0，b＞0或a＞0，b＜0

【答案】D
【解析】解：∵ab＜0，
∴a與b異號(hào)，
∴a＜0，b＞0或a＞0，b＜0．
故選D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解有理數(shù)的乘法法則(有理數(shù)乘法法則：1、兩數(shù)相乘，同號(hào)為正，異號(hào)為負(fù)，并把絕對(duì)值相乘2、任何數(shù)同零相乘都得零3、幾個(gè)數(shù)相乘，有一個(gè)因式為零，積為零；各個(gè)因式都不為零，積的符號(hào)由負(fù)因式的個(gè)數(shù)決定)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程x2﹣2x﹣m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m的值是 ．

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【題目】已知：OA⊥OC，∠AOB：∠AOC=2：3，畫(huà)出圖形，并求∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣溫逐漸升高，甲安裝隊(duì)為A小區(qū)安裝66臺(tái)空調(diào)，乙安裝隊(duì)為B小區(qū)安裝60臺(tái)空調(diào)，兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)工且恰好同時(shí)完工，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多安裝2臺(tái)，求甲隊(duì)、乙隊(duì)每天各安裝多少臺(tái)空調(diào)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中學(xué)校的男生、女生以及教師人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，若

該校男生、女生以及教師的總?cè)藬?shù)為1200人，則根據(jù)圖中信息，可知該

校教師共有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)
B.0是自然數(shù)，也是整數(shù)，也是有理數(shù)
C.若倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)貨物5t記作+5t，那么運(yùn)出貨物5t記作﹣5t
D.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)，那它一定是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校禮堂第一排有35個(gè)座位，往后每一排多2個(gè)座位，則第n排的座位用含n的代數(shù)式表示為（ ）
A.35+2n
B.35+n
C.34+n
D.33+2n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（﹣2.5）×0.37×1.25×（﹣4）×（﹣8）的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃，以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息：

（1）陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍，若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)，能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本，請(qǐng)求出A、B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)；

（2）經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后，陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響，便調(diào)整了銷(xiāo)售方案，A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元（0＜a＜5）銷(xiāo)售，B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變，那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)？

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