【題目】因式分解:

(1)xyy________;(2)4x224x36________

【答案】 y(x1) 4(x3)2

【解析】(1)xyyy(x1);

(2)4x224x36=4(x26x9)= 4(x3)2

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知a3m=3,b3n=2,求(a2m)3+(bn)3a2m·bn·a4m·b2n的值.

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【題目】把(+6)﹣(﹣10)+(﹣3)﹣(+2)寫成省略加號和的形式為( 。

A. 6+10﹣3+2 B. 6﹣10﹣3﹣2 C. 6+10﹣3﹣2 D. 6+10+3﹣2

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【題目】下列說法正確的是(  )

A. 所有的等腰三角形都是銳角三角形

B. 等邊三角形屬于等腰三角形

C. 不存在既是鈍角三角形又是等腰三角形的三角形

D. 一個三角形里有兩個銳角,則一定是銳角三角形

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【題目】已知ab互為相反數(shù),cd互為倒數(shù),e為絕對值最小的數(shù),求式子2004(a+b)+cd+e的值.

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【題目】下列事件是隨機事件的是( )

A. 明天太陽從東方升起

B. 任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是360°

C. 通常溫度降到0℃以下,純凈的水結冰

D. 射擊運動員射擊一次,命中靶心

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABC的三邊長為ab,c化簡|abc|-|bac|-|2b|的結果是________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在已知線段AB的同側(cè)構造∠FAB=∠GBA,并且在射線AF,BG上分別取點D和E,在線段AB上取點C,連結DC和EC

(1)如圖,若AD=3,BE=1,△ADC≌△BCE.在∠FAB=∠GBA=60或∠FAB=∠GBA=90兩種情況中任選一種,解決以下問題:

①線段AB的長度是否發(fā)生變化,直接寫出長度或變化范圍;

②∠DCE的度數(shù)是否發(fā)生變化,直接寫出度數(shù)或變化范圍.

(2)若AD=a,BE=b,∠FAB=∠GBA=α,且△ADC和△BCE這兩個三角形全等,請求出:

①線段AB的長度或取值范圍,并說明理由;

②∠DCE的度數(shù)或取值范圍,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某體育老師對自己任教的55名男生進行一百米摸底測試,若規(guī)定男生成績?yōu)?6秒合格,下表是隨機抽取的10名男生分A、B兩組測試的成績與合格標準的差值(比合格標準多的秒數(shù)為正,少的秒數(shù)為負)。

A

-1.5

+1.5

-1

-2

-2

B

+1

+3

-3

+2

-3

(1)請你估算從55名男生中合格的人數(shù)大約是多少?

(2)通過相關的計算,說明哪個組的成績比較均勻;

(3)至少舉出三條理由說明A組成績好于B組成績,或找出一條理由來說明B組好于A組。

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