【題目】如圖,已知△ABC中,AC=2,AB=3,BC=4,點(diǎn)G是△ABC的重心.將△ABC平移,使得頂點(diǎn)A與點(diǎn)G重合.那么平移后的三角形與原三角形重疊部分的周長為( 。
A.2B.3C.4D.4.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,點(diǎn)D為AC中點(diǎn),點(diǎn)E為邊AB上一動點(diǎn),點(diǎn)F為射線BC上一動點(diǎn),且∠FDE=90°.
(1)當(dāng)DF∥AB時,連接EF,求∠DEF的余切值;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在線段BC上時,設(shè)AE=x,BF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)連接CE,若△CDE為等腰三角形,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,E為對角線BD上的動點(diǎn),過點(diǎn)E作FG⊥AE,FG交射線CD于F,交射線CB于G.
(1)求證:EF=EG
(2)求證:
(3)若AB=4,當(dāng)∠GEB=22.5°,直接寫出CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,點(diǎn)在上,請?jiān)趫D中用直尺(不含刻度)和圓規(guī)作等邊三角形,使得點(diǎn)、都在上.
(2)已知矩形中,,.
①如圖2,當(dāng)時,請?jiān)趫D中用直尺(不含刻度)和圓規(guī)作等邊三角形,使得點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上;
②若在該矩形中總能作出符合①中要求的等邊三角形,請直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知菱形在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,,,,點(diǎn)是對角線上的一個動點(diǎn),,當(dāng)周長最小時,點(diǎn)的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD<BC,AB=BC=1,E是邊AB上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)CE.
(1)如果CE=CD,求證:AD=AE;
(2)聯(lián)結(jié)DE,如果存在點(diǎn)E,使得△ADE、△BCE和△CDE兩兩相似,求AD的長;
(3)設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線CD的對稱點(diǎn)為M,點(diǎn)D關(guān)于直線CE的對稱點(diǎn)為N,如果AD=,且M在直線AD上時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D.
(1)求線段AD的長度;
(2)點(diǎn)E是線段AC上的一點(diǎn),試問:當(dāng)點(diǎn)E在什么位置時,直線ED與⊙O相切?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“我為祖國點(diǎn)贊”征文活動中,學(xué)校計劃對獲得一、二等獎的學(xué)生分別獎勵一支鋼筆,一本筆記本.已知購買2支鋼筆和3個筆記本共38元,購買4支鋼筆和5個筆記本共70元.
(1)鋼筆、筆記本的單價分別為多少元?
(2)經(jīng)與商家協(xié)商,購買鋼筆超過30支時,每增加一支,單價降低0.1元;超過50支,均按購買50支的單價銷售.筆記本一律按原價銷售.學(xué)校計劃獎勵一、二等獎學(xué)生共計100人,其中一等獎的人數(shù)不少于30人,且不超過60人,這次獎勵一等學(xué)生多少人時,購買獎品金額最少,最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx﹣3經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),頂點(diǎn)為點(diǎn)M.
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求∠OAM的正弦值.
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