圖中，扇形統(tǒng)計圖有問題的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明與小麗利用暑假對他們家所在陽光社區(qū)的居民進行了“居民生活小區(qū)環(huán)境滿意度”的問卷調(diào)查，他們在該社區(qū)隨機抽取了200戶居民，對“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”兩項作了調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)將“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖．
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（1）請將“違章搭建情況”條形統(tǒng)計圖補完整；
（2）問在對“小區(qū)綠化情況”的調(diào)查反饋中回答“非常滿意”的居民有多少戶；
（3）若整個陽光社區(qū)共有居民3600戶，根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你估計整個陽光社區(qū)有多少戶居民對“違章搭建情況”不滿意或非常不滿意？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

小明與小麗利用暑假對他們家所在陽光社區(qū)的居民進行了“居民生活小區(qū)環(huán)境滿意度”的問卷調(diào)查，他們在該社區(qū)隨機抽取了200戶居民，對“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”兩項作了調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)將“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖．

（1）請將“違章搭建情況”條形統(tǒng)計圖補完整；
（2）問在對“小區(qū)綠化情況”的調(diào)查反饋中回答“非常滿意”的居民有多少戶；
（3）若整個陽光社區(qū)共有居民3600戶，根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你估計整個陽光社區(qū)有多少戶居民對“違章搭建情況”不滿意或非常不滿意？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校為了了解全校1 600名學生到校上學的方式，在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調(diào)查．問卷給出了五種上學方式供學生選擇，每人只能選一項，且不能不選．同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整)．

(1)問：在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學生？

(2)補全頻數(shù)分布直方圖；

(3)估計全校所有學生中有多少人乘坐公交車上學．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•蕭山區(qū)模擬）小明與小麗利用暑假對他們家所在陽光社區(qū)的居民進行了“居民生活小區(qū)環(huán)境滿意度”的問卷調(diào)查，他們在該社區(qū)隨機抽取了200戶居民，對“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”兩項作了調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)將“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖．

（1）請將“違章搭建情況”條形統(tǒng)計圖補完整；
（2）問在對“小區(qū)綠化情況”的調(diào)查反饋中回答“非常滿意”的居民有多少戶；
（3）若整個陽光社區(qū)共有居民3600戶，根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你估計整個陽光社區(qū)有多少戶居民對“違章搭建情況”不滿意或非常不滿意？

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年江蘇省無錫市江陰市南菁高級中學中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•蕭山區(qū)模擬）小明與小麗利用暑假對他們家所在陽光社區(qū)的居民進行了“居民生活小區(qū)環(huán)境滿意度”的問卷調(diào)查，他們在該社區(qū)隨機抽取了200戶居民，對“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”兩項作了調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)將“小區(qū)綠化情況”與“違章搭建情況”分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖．

（1）請將“違章搭建情況”條形統(tǒng)計圖補完整；
（2）問在對“小區(qū)綠化情況”的調(diào)查反饋中回答“非常滿意”的居民有多少戶；
（3）若整個陽光社區(qū)共有居民3600戶，根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你估計整個陽光社區(qū)有多少戶居民對“違章搭建情況”不滿意或非常不滿意？

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