【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線ymxk,與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,經(jīng)過點(diǎn)A的拋物線yax2bx3ax軸另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D,AD4,將點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長度,得到點(diǎn)C

1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)(用k表示);

2)求拋物線的對(duì)稱軸;

3)若拋物線的對(duì)稱軸在y軸右側(cè),連接BD,BDBO1,拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),求直線ymxk的解析式和a的取值范圍.

【答案】1C5k);(2x1或者x=-1;(3y4x4,a=﹣1

【解析】

1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)平移的性質(zhì)可求點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求點(diǎn)A的坐標(biāo),進(jìn)一步求得拋物線的對(duì)稱軸;

3)結(jié)合圖形,分三種情況:a0a0,拋物線的頂點(diǎn)在線段BC上;進(jìn)行討論即可求解.

解:(1)與y軸交點(diǎn):令x0代入直線ymxkyk,

B0,k),

點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長度,得到點(diǎn)C,

C5,k);

2)令y0代入拋物線yax2bx3a得到x

∴A0),D,0

AD4

4

兩邊平方得到

b24a(3a)16a2

解得 b=-2ab2a

拋物線的對(duì)稱軸x1或者x=-1;

3拋物線的對(duì)稱軸在y軸右側(cè)

x=﹣1

拋物線yax22ax3a

點(diǎn)A(﹣1,0)點(diǎn)D3,0).

BOk,則BDk1

∴(k1)2k232

k4

直線ymxk,與x軸,y軸分別交于點(diǎn)AB

直線y4x4

a0時(shí),如圖1,將x0代入拋物線得y=﹣3a

拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),

3a4,a>﹣

x5代入拋物線得y12a,

∴12a≥4,a,

a;

a0時(shí),如圖2,將x0代入拋物線得y=﹣3a

拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),

3a4,a<﹣;

x5代入拋物線得y12a

∴12a≤4,a,

a<﹣

當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)在線段BC上時(shí),則頂點(diǎn)為(1,4),

如圖3,將點(diǎn)(1,4)代入拋物線得4a2a3a,

解得a=﹣1

綜上所述,直線的解析式為y4x4,a的取值范圍為aa<﹣a=﹣1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校想了解疫情期間學(xué)生每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每天網(wǎng)課時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行分組整理,并繪制了如下圖不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖

1)請(qǐng)你補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和C組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

3)請(qǐng)估計(jì)該校1000名學(xué)生中每天網(wǎng)課時(shí)間不小于3小時(shí)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在開展“健康中國”讀書征文評(píng)比活動(dòng)中,對(duì)優(yōu)秀征文予以評(píng)獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品有甲、乙、丙三種類型.已知個(gè)丙種獎(jiǎng)品的價(jià)格是個(gè)甲種獎(jiǎng)品價(jià)格的倍,個(gè)乙種獎(jiǎng)品的價(jià)格比個(gè)甲種獎(jiǎng)品的價(jià)格多元.用元分別去購買甲、乙、丙三種獎(jiǎng)品,購買到甲和丙兩種獎(jiǎng)品的總數(shù)量是乙種獎(jiǎng)品數(shù)量的倍.

1)求個(gè)甲、乙、丙三種獎(jiǎng)品的價(jià)格分別是多少元?

2)該校計(jì)劃:購買甲、乙、丙三種獎(jiǎng)品共個(gè),其中購買甲種獎(jiǎng)品的數(shù)量是丙種獎(jiǎng)品的倍,且甲種獎(jiǎng)品的數(shù)量不少于乙、丙兩種獎(jiǎng)品的數(shù)量之和.求該校完成購買計(jì)劃最多要花費(fèi)多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小陽在如圖所示的扇形舞臺(tái)上沿O-M-N勻速行走,他從點(diǎn)O出發(fā),沿箭頭所示的方向經(jīng)過點(diǎn)M再走到點(diǎn)N,共用時(shí)70秒有一臺(tái)攝像機(jī)選擇了一個(gè)固定的位置記錄了小陽的走路過程,設(shè)小陽走路的時(shí)間為t單位:秒,他與攝像機(jī)的距離為y單位:米,表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖,則這個(gè)固定位置可能是圖中的

A點(diǎn)Q B點(diǎn)P C點(diǎn)M D點(diǎn)N

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器內(nèi)有一定質(zhì)量的二氧化碳,當(dāng)容器的體積V(單位:m3)變化時(shí),氣體的密度ρ(單位:kg/m3)隨之變化,已知?dú)怏w的密度ρ與體積V是反比例函數(shù)關(guān)系,它的圖象如圖所示.

(1) 求密度ρ關(guān)于體積V的函數(shù)解析式;

(2) 當(dāng)V=9m3時(shí),求二氧化碳的密度ρ

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四張大小、質(zhì)地均相同的卡片上各寫一個(gè)數(shù)字,分別為5,6,8,8,現(xiàn)將四張卡片放入一只不透明的盒子中.

1)求這四個(gè)數(shù)字的眾數(shù);

2)若甲抽走一張寫有數(shù)字“6”的卡片.

①剩下三張卡片的三個(gè)數(shù)字的中位數(shù)與原來四張卡片的四個(gè)數(shù)字的中位數(shù)是否相同?并說明理由;

②攪勻后乙準(zhǔn)備從剩余的三張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片,記下數(shù)字后放回,攪勻后再任意抽取一張,記下數(shù)字.求兩次摸到不同數(shù)字卡片的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小李上學(xué)用的自行車,型號(hào)是24英吋(車輪的直徑為24英吋,約60厘米),為了防止在下雨天騎車時(shí)的泥水濺到身上,他想在自行車兩輪的陰影部分兩側(cè)裝上擋水的鐵皮(兩個(gè)陰影部分分別是以C、D為圓心的兩個(gè)扇形),量出四邊形ABCD中∠DAB=125°、∠ABC=115°,那么預(yù)計(jì)需要的鐵皮面積約是(

A.300πcm2B.600πcm2C.900πcm2 D.1200πcm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解我市家庭月均用電量情況,有關(guān)部門隨機(jī)抽查了我市1000戶家庭的月均用電量,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下:

1)頻數(shù)分布表中的m=    ,n=    ;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)被調(diào)查的1000戶家庭月均用電量的眾數(shù)落在哪一個(gè)范圍?

4)求月均用電量小于150度的家庭數(shù)占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為提高學(xué)生體考成績(jī),對(duì)全校300名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分種跳繩訓(xùn)練.為了解學(xué)生訓(xùn)練效果,學(xué)校體育組在九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末分別對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分種跳繩測(cè)試,學(xué)生成績(jī)均為整數(shù),滿分20分,大于18分為優(yōu)秀.現(xiàn)隨機(jī)抽取了同一部分學(xué)生的兩次成績(jī)進(jìn)行整理、描述和分析.(成績(jī)得分用x表示,共分成五組:Ax13,B.13x15,C.15x17,D.17x19,E.19x20

開學(xué)初抽取學(xué)生的成績(jī)?cè)?/span>D組中的數(shù)據(jù)是:1717,17,17,1718,18

學(xué)期末抽取學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

學(xué)生成績(jī)

A

B

C

D

E

人數(shù)

0

1

4

5

a

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

開學(xué)初抽取學(xué)生成績(jī)

16

b

17

學(xué)期末抽取學(xué)生成績(jī)

18

18.5

19

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)直接寫出圖表中a、b的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)假設(shè)該校九年級(jí)學(xué)生都參加了兩次測(cè)試,估計(jì)該校學(xué)期末成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)比開學(xué)初成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)增加了多少?

3)小莉開學(xué)初測(cè)試成績(jī)16分,學(xué)期末測(cè)試成績(jī)19分,根據(jù)抽查的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇一個(gè)合適的統(tǒng)計(jì)量評(píng)價(jià)小莉的訓(xùn)練效果.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案