閱讀材料:當(dāng)拋物線的解析式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中字母取值的不同,拋物線的頂點坐標(biāo)也將發(fā)生變化.例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1…(1)
得:y=(x-m)2+2m-1…(2)
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(m,2m-1),設(shè)頂點為P(x,y),則:
當(dāng)m的值變化時,頂點橫、縱坐標(biāo)x,y的值也隨之變化,將(3)代入(4)
得:y=2x-1.…(5)
可見,不論m取任何實數(shù)時,拋物線的頂點坐標(biāo)都滿足y=2x-1.
解答問題:
①在上述過程中,由(1)到(2)所用的數(shù)學(xué)方法是______,其中運(yùn)用的公式是______.由(3)、(4)得到(5)所用的數(shù)學(xué)方法是______.
②根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3的頂點縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式.
③是否存在實數(shù)m,使拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3與x軸兩交點A(x1,0)、B(x2,0)之間的距離為AB=4,若存在,求出m的值;若不存在,說明理由(提示:|x1-x2|2=(x1+x22-4x1x2).
【答案】分析:(1)利用配方法把二次函數(shù)的一般式配成頂點式,通過消元可得到拋物線的頂點坐標(biāo)都滿足的函數(shù)關(guān)系;
(2)根據(jù)(1)給的方法:先配成y=(x-m)2+2m2-4m+2,得到頂點坐標(biāo),然后消去m,得到y(tǒng)與x的關(guān)系式;
(3)先根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=2m,x1•x2=2m2-4m+3,然后利用AB=|x1-x2|,通過變形得到AB=,即可得到AB的最大值為2,由此得到不存在實數(shù)m,使AB=4.
解答:解:(1)配方法;完全平方公式;消元法;

(2)y=x2-2mx+2m2-4m+3=(x-m)2+2m2-4m+2,
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(m,2m2-4m+2),設(shè)頂點為P(x,y),則:,
當(dāng)m的值變化時,頂點橫、縱坐標(biāo)x,y的值也隨之變化,
∴y=2x2-4x+2,
可見,不論m取任何實數(shù)時,拋物線的頂點坐標(biāo)都滿足y=2x2-4x+2;

(3)不存在.理由如下:
∵拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3與x軸兩交點A(x1,0)、B(x2,0),
∴x2-2mx+2m2-4m+3=0的兩個根為x1、x2
∴x1+x2=2m,x1•x2=2m2-4m+3,
∴AB=|x1-x2|===,
∴AB的最大值為2,
∴不存在實數(shù)m,使AB=4.
點評:本題考查了二次函數(shù)綜合題:拋物線的頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k(a≠0),則頂點坐標(biāo)為(h,k);拋物線與x軸兩交點的距離.也考查了代數(shù)式的變形能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:當(dāng)拋物線的解析式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中字母取值的不同,拋物線的頂點坐標(biāo)也將發(fā)生變化.例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1…(1)
得:y=(x-m)2+2m-1…(2)
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(m,2m-1),設(shè)頂點為P(x0,y0),則:
x0=m        …(3)
y0=2m-1  …(4)

當(dāng)m的值變化時,頂點橫、縱坐標(biāo)x0,y0的值也隨之變化,將(3)代入(4)
得:y0=2x0-1.…(5)
可見,不論m取任何實數(shù)時,拋物線的頂點坐標(biāo)都滿足y=2x-1.
解答問題:
①在上述過程中,由(1)到(2)所用的數(shù)學(xué)方法是
 
,其中運(yùn)用的公式是
 
.由(3)、(4)得到(5)所用的數(shù)學(xué)方法是
 

②根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3的頂點縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式.
③是否存在實數(shù)m,使拋物線y=x2-2mx+2m2-4m+3與x軸兩交點A(x1,0)、B(x2,0)之間的距離為AB=4,若存在,求出m的值;若不存在,說明理由(提示:|x1-x2|2=(x1+x22-4x1x2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:當(dāng)拋物線的解析式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點坐標(biāo)也將發(fā)生變化.例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1,配方得y=(x-m)2+2m-1,∴拋物線頂點坐標(biāo)為(m,2m-1).即 
x=m
y=2m-1
,當(dāng)m的值變化時,x,y的值也隨之變化,因而y的值也隨x值的變化而變化.將(1)代(2),得y=2x-1.可見,不論m取任何實數(shù),拋物線頂點的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿足關(guān)系式:y=2x-1;根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀材料:當(dāng)拋物線的解析式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點坐標(biāo)也將發(fā)生變化.例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1,配方得y=(x-m)2+2m-1,∴拋物線頂點坐標(biāo)為(m,2m-1).即 數(shù)學(xué)公式,當(dāng)m的值變化時,x,y的值也隨之變化,因而y的值也隨x值的變化而變化.將(1)代(2),得y=2x-1.可見,不論m取任何實數(shù),拋物線頂點的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿足關(guān)系式:y=2x-1;根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

閱讀材料:
當(dāng)拋物線的關(guān)系式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點坐標(biāo)也將發(fā)生變化。
例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1,①
有y=(x-m)2+2m-1②
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(m,2m-1),即
當(dāng)m的值變化時,x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化,將③代入④,得y=2x-1⑤,可見,不論m取任何實數(shù),拋物線頂點的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿足關(guān)系式y(tǒng)=2x-1,
解答問題:
(1)在上述過程中,由①到②所用的數(shù)學(xué)方法是____,其中運(yùn)用了____公式;由③④得到⑤所用的數(shù)學(xué)方法是____;
(2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的關(guān)系式____。

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