【題目】某商店在四個(gè)月的試銷(xiāo)期內(nèi),只銷(xiāo)售、兩個(gè)品牌的電視機(jī),共售出400臺(tái).如圖1和圖2為經(jīng)銷(xiāo)人員正在繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題.
(1)第四個(gè)月兩品牌電視機(jī)的銷(xiāo)售量是多少臺(tái)?
(2)先通過(guò)計(jì)算,再在圖2中補(bǔ)全表示品牌電視機(jī)月銷(xiāo)量的折線(xiàn);
(3)為跟蹤調(diào)查電視機(jī)的使用情況,從該商店第四個(gè)月售出的電視機(jī)中,隨機(jī)抽取一臺(tái),抽到品牌和抽到品牌電視機(jī)的可能性哪個(gè)大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)臺(tái);(2)圖見(jiàn)解析;(3)抽到品牌電視機(jī)的可能性大.
【解析】
(1)根據(jù)圖1求出第四個(gè)月銷(xiāo)量占總銷(xiāo)量的百分比,從而求得第四個(gè)月的銷(xiāo)售量;
(2)根據(jù)圖1求得四個(gè)月的銷(xiāo)售量,再根據(jù)圖2,得出的月銷(xiāo)售量,從而算出的月銷(xiāo)售量,即可補(bǔ)全圖2;
(3)根據(jù)隨機(jī)事件概率大小的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):①符合條件的情況數(shù)目;②全部情況的總數(shù);二者的比值就是其發(fā)生的概率的大小.
(1)分析扇形圖可得:第四個(gè)月銷(xiāo)量占總銷(xiāo)量的百分比為:,
故第四個(gè)月兩品牌電視劇的銷(xiāo)售量:(臺(tái)),
所以第四個(gè)月兩品牌電視機(jī)的銷(xiāo)售量是臺(tái);
(2)根據(jù)扇形圖,再根據(jù)一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求出各月總銷(xiāo)售量再減去的月銷(xiāo)售量,即可求出得月銷(xiāo)售量,再根據(jù)數(shù)據(jù)補(bǔ)全折線(xiàn)圖如圖2;
二月份品牌電視機(jī)月銷(xiāo)量:(臺(tái)),
三月份品牌電視機(jī)月銷(xiāo)量:(臺(tái)),
四月份品牌電視機(jī)月銷(xiāo)量:(臺(tái));
(3)根據(jù)題意可得:第四個(gè)月售出的電視機(jī)中,共(臺(tái)),其中品牌電視機(jī)為臺(tái),故其概率為,
所以抽到品牌電視機(jī)的可能性大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍自制的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)遙控車(chē)模型甲、乙兩車(chē)同時(shí)分別從、出發(fā),沿直線(xiàn)軌道同時(shí)到達(dá)處,已知乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲、乙兩遙控車(chē)與處的距離、(米)與時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論中:①的距離為120米;②乙的速度為60米/分;③的值為;④若甲、乙兩遙控車(chē)的距離不少于10米時(shí),兩車(chē)信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生互相干擾,則兩車(chē)信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生互相干擾的的取值范圍是,其中正確的有( )個(gè)
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,AE=AF,BE與CF交于點(diǎn)D,則對(duì)于下列結(jié)論:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分線(xiàn)上.其中正確的是( 。
A. ① B. ② C. ①和② D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司招聘人才,對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力、思維能力和表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試,其中甲、乙兩人的成績(jī)?nèi)绫恚▎挝唬悍郑?/span>
項(xiàng)目人員 | 閱讀能力 | 思維能力 | 表達(dá)能力 |
甲 | 93 | 86 | 73 |
乙 | 95 | 81 | 79 |
(1)若根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)?cè)诩、乙兩人中錄用一人,那么誰(shuí)將能被錄用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將閱讀、思維和表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試得分按3:5:2的比確定每人的最后成績(jī),若按此成績(jī)?cè)诩、乙兩人中錄用一人,誰(shuí)將被錄用?
(3)公司按照(2)中的成績(jī)計(jì)算方法,將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值,不包含右端數(shù)值,如最右邊一組分?jǐn)?shù)x為:85≤x<90),并決定由高分到低分錄用8名員工,甲、乙兩人能否被錄用?請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出本次招聘人才的錄用率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在水平地面上有一幢房屋BC與一棵樹(shù)DE,在地面觀(guān)測(cè)點(diǎn)A處測(cè)得屋頂C與樹(shù)梢D的仰角分別是45°與60°,∠CAD=60°,在屋頂C處測(cè)得∠DCA=90°.若房屋的高BC=6米,則樹(shù)高DE的長(zhǎng)度為( 。
A. 3 B. 6 C. 3 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將平行四邊形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)BD進(jìn)行折疊,折疊后點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,DF交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:;
(2)判斷AF與BD是否平行,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解我市中學(xué)生參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽查了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并制作出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
組別 | 分?jǐn)?shù)段(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
A組 | 60≤x<70 | 30 | 0.1 |
B組 | 70≤x<80 | 90 | n |
C組 | 80≤x<90 | m | 0.4 |
D組 | 90≤x<100 | 60 | 0.2 |
(1)在表中:m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)4個(gè)小組每組推薦1人,然后從4人中隨機(jī)抽取2人參加頒獎(jiǎng)典禮,恰好抽中A、C兩組學(xué)生的概率是多少?并列表或畫(huà)樹(shù)狀圖說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2019年春季環(huán)境整治活動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成,若甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積;
(2)設(shè)甲工程隊(duì)施工天,乙工程隊(duì)施工天,剛好完成綠化任務(wù),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是0.6萬(wàn)元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.25萬(wàn)元,且甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過(guò)25天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是直線(xiàn)AB上一點(diǎn),OC為任一條射線(xiàn),OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)分別寫(xiě)出圖中∠AOD和∠AOC的補(bǔ)角
(2)求∠DOE的度數(shù).
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