直角坐標(biāo)平面上將二次函數(shù)的圖象先向左平移1個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,則其頂點(diǎn)為( )
| A. | (0,0) | B. | (1,﹣1) | C. | (0,﹣1) | D. | (﹣1,﹣1) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí)經(jīng)歷了注水、清洗、排水三個(gè)連續(xù)過程(工作前洗衣機(jī)內(nèi)無水),在這三個(gè)過程中,洗衣機(jī)內(nèi)水量y(升) 與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象大致為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把一副撲克牌中的三張黑桃牌(它們正面的數(shù)字分別為3,4,5)洗勻后正面朝下放在桌面上.小王和小李玩摸牌游戲,游戲規(guī)則如下:先由小王隨機(jī)抽取一張牌,記下牌面數(shù)字后放回,洗勻后正面朝下,再由小李隨機(jī)抽取一張牌,記下牌面數(shù)字.當(dāng)兩張牌的牌面數(shù)字相同時(shí),小王贏;當(dāng)兩張牌的牌面數(shù)字不同時(shí),小李贏.現(xiàn)請(qǐng)你利用畫樹狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,為⊙的兩條互相垂直的直徑,動(dòng)點(diǎn)從圓心出發(fā),沿→→→的路線作勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,∠的度數(shù)為度,那么表示與之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致為( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
復(fù)習(xí)課中,教師給出關(guān)于的函數(shù)是實(shí)數(shù)).教師:請(qǐng) 獨(dú)立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論(性質(zhì))寫到黑板上.學(xué)生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論,教師作為活動(dòng)一員,又補(bǔ)充一些結(jié)論,并從中選出如下四條:
①存在函數(shù),其圖像經(jīng)過(1,0)點(diǎn);
②存在函數(shù),該函數(shù)的函數(shù)值始終隨的增大而減。
③函數(shù)圖像有可能經(jīng)過兩個(gè)象限;
④若函數(shù)有最大值,則最大值必為正數(shù),若函數(shù)有最小值,則最小值必為負(fù)數(shù).
其中正確的結(jié)論有 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將拋物線y=x2平移得到拋物線y=(x+2)2,則這個(gè)平移過程正確的是( )
A.向左平移2個(gè)單位 B.向右平移2個(gè)單位
C.向上平移2個(gè)單位 D.向下平移2個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABO的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)B在x軸上,∠ABO=90°,OA與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)D,且OD=2AD,過點(diǎn)D作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)C.若S四邊形ABCD=10,則k的值為 .
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