【題目】如圖,已知中,,點的中點,點在線段上以的速度由點向點運動(點不與點重合),同時點在線段上由點向點運動.

1)若點的運動速度與點的運動速度相等,當運動時間是時,是否全等?請說明理由;

2)若點的運動速度與點的運動速度不相等,當全等時,點的運動時間是_______________;運動速度是_________________.

【答案】1)△BPD≌△CQP,理由見詳解;(2;.

【解析】

1)根據(jù)時間和速度分別求得兩個三角形中的邊的長,根據(jù)SAS判定兩個三角形全等即可;
2)根據(jù)全等三角形應滿足的條件探求邊之間的關系,再根據(jù)路程=速度×時間公式,先求得點P運動的時間,再求得點Q的運動速度.

解:(1)△BPD≌△CQP,理由如下:

t=1s
BP=CQ=3×1=3cm,
AB=10cm,點DAB的中點,
BD=5cm
PC=BC-BPBC=8cm,
PC=8-3=5cm,
PC=BD
AB=AC,
∴∠B=C

在△BPD和△CQP中,

∴△BPD≌△CQPSAS);
2)∵vPvQ,
BPCQ,
若△BPD≌△CPQ,∠B=C,
BP=PC=4cm,CQ=BD=5cm,
∴點P,點Q運動的時間t=

vQ=
故答案為:;.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面的材料,然后回答問題:

方程的解為,

方程的解為,;

方程的解為,

1)觀察上述方程的解,猜想關于x的方程的解是___;

2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關于x的方程的解是___

3)猜想關于x的方程x的解并驗證你的結(jié)論;

4)在解方程:,可將方程變形轉(zhuǎn)化為(2)的形式求解,按要求寫出你的變形求解過程。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等腰直角三角形,BAC=90°AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BDCF成立.

1)當ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn) 時,如圖,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

2)當ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖,延長DBCF于點H;

求證:BDCF;

(ⅱ)當AB=2,AD=時,求線段DH的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】探究:如圖①,在中,點,,分別是邊,上,且,,若,求的度數(shù).請把下面的解答過程補充完整.(請在空上填寫推理依據(jù)或數(shù)學式子)

解:∵

_____________________________

___________________________________

______________________________

_____________

應用:如圖②,在中,點,分別是邊,,的延長線上,且,,若,則的大小為_____________(用含的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,現(xiàn)有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,盤面被平均分成6等份,分別標有2,3,4,56,7這六個數(shù)字.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止時,指針指向區(qū)域所標示的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字(若指針落在相鄰兩扇形交界處,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤).

1)轉(zhuǎn)出數(shù)字10________(填隨機事件”“必然事件”“不可能事件中的一個);

2)轉(zhuǎn)出的數(shù)字大于3的概率是_________;

3)現(xiàn)有兩張分別寫有34的卡片,隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后記下轉(zhuǎn)出的數(shù)字,該數(shù)字與兩張卡片上的數(shù)字分別作為三條線段的長度.

①這三條線段以有構(gòu)成三角形的概率是___________;

②這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率是_____________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如下圖,,平分,平分,則

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】圓柱的底面半徑是2cm,當圓柱的高h(cm)由大到小變化時,圓柱的體積V(cm3)隨之發(fā)生變化。

(1)在這個變化過程中,自變量和因變量各是什么?

(2)在這個變化過程中,寫出圓柱的體積為V與高h之間的關系式?

(3)h5cm變化到10cm時,V是怎樣變化的?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】作圖題:如圖,在平面直角坐標系中,ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,2).

(1)畫出ABC關于y軸對稱的圖形A1B1C1,并直接寫出C1點坐標;

(2)以原點O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出ABC放大后的圖形A2B2C2,并直接寫出C2點坐標;

(3)如果點D(a,b)在線段AB上,請直接寫出經(jīng)過(2)的變化后D的對應點D2的坐標

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線,

1)如圖1,點在直線上的左側(cè),直接寫出,之間的數(shù)量關系是   

2)如圖2,點在直線的左側(cè),分別平分,,直接寫出的數(shù)量關系是   

3)如圖3,點在直線的右側(cè),仍平分,,那么有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由.

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