分析 (1)根據(jù)90分所占的百分比和作品的份數(shù),求出總份;
(2)再根據(jù)60分的份數(shù)求出百分比,求出70分、100分的人數(shù),即可求出80分的人數(shù)和所占的百分比,從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)和成績(jī)達(dá)到90分以上(包含90分)所占的百分比,即可得出答案.
解答 解:(1)根據(jù)題意得:
36÷30%=120(份)
答:本次調(diào)查抽取了120份作品.
(2)60分所占的百分比是:$\frac{6}{120}$=5%;
70分的人數(shù)是:120×20%=24(份),
100分的人數(shù)是:120×10%=12(份),
80分所占的百分比是:1-30%-10%-5%-20%=35%,
80分的人數(shù)是120×35%=42(人)
補(bǔ)圖如下:
(3)根據(jù)題意得:1200×(30%+10%)=480(份),
答:該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上(含90分)的作品有480份.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)數(shù)包括有理數(shù)、無(wú)理數(shù)和零 | |
B. | 19547的近似值(精確到千位)是2.0×104 | |
C. | 線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等 | |
D. | 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng),則對(duì)應(yīng)線段相等 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ±1 | B. | 1 | C. | -1 | D. | -3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ED=BC | B. | AB=EF | C. | AF=CD | D. | AF=DF |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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