【題目】用反證法證明“a>b”時,應(yīng)假設(shè)( )
A. a<b B. a≤b C. a≥b D. a≠b
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的函數(shù)解析式為y=﹣2x+4,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A、B,直線l1、l2交于點C.
(1)求直線l2的函數(shù)解析式;
(2)求△ADC的面積;
(3)在直線l2上是否存在點P,使得△ADP面積是△ADC面積的2倍?如果存在,請求出P坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某專賣店有,兩種商品.已知在打折前,買60件商品和30件商品用了1080元,買50件商品和10件商品用了840元;,兩種商品打相同折以后,某人買500件商品和450件商品一共比不打折少花1960元,計算打了多少折?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)(為常數(shù)).
(1)若點和點是該反比例函數(shù)圖象上的兩點,試利用反比例函數(shù)的性質(zhì)比較和的大小;
(2)設(shè)點()是其圖象上的一點,過點作軸于點,若,(為坐標原點),求的值,并直接寫出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國家提倡“低碳減排”,湛江某公司計劃在海邊建風能發(fā)電站,電站年均發(fā)電量約為213000000度,若將數(shù)據(jù)213000000用科學記數(shù)法表示為( )
A.213×106
B.21.3×107
C.2.13×108
D.2.13×109
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