2(3a-b)-3(2a-b),其中a=-,b=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期正月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交于點(diǎn)E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列大學(xué)的;?qǐng)D案是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.清華大學(xué) B.北京大學(xué) C.中國(guó)人民大學(xué) D.浙江大學(xué)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2010年上海世博會(huì)的園區(qū)規(guī)劃用地面積約為5 280 000,將5 280 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知A,B,C三點(diǎn)在同一條數(shù)軸上.
(1)、若點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為-4,2,且BC=AB,則點(diǎn)C表示的數(shù)是 ;
(2)、點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為m,n,且m<n.
①若AC-AB=2,求點(diǎn)C表示的數(shù)(用含m,n的式子表示);
②點(diǎn)D是這條數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)D在點(diǎn)A的右側(cè)(不與點(diǎn)B重合),當(dāng)AD=2AC,BC=BD,求線段AD的長(zhǎng)(用含m,n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31,
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,
……
在上面的等式中,等式兩邊的數(shù)字分別是對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
(1)根據(jù)以上各等式反映的規(guī)律,使下面等式成為“數(shù)字對(duì)稱等式”:
52× = ×25;
(2)設(shè)這類等式左邊的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,且2≤a+b≤9,則用含a,b的式子表示這類“數(shù)字對(duì)稱等式”的規(guī)律是
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
-4的倒數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知2-x-2=0,求·(x-2)的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將100個(gè)數(shù)據(jù)分成①~⑧組,如下表所示:
組號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
頻數(shù) | 4 | 8 | 12 | 24 | 18 | 7 | 3 |
那么第④組的頻率為( ).
A.24 B.26 C.0.24 D.0.26
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