（2012•攀枝花）如圖是由五個相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖是（　�。�
分析：找到從上面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應表現(xiàn)在俯視圖中．
解答：解：從上面看易得：有2列小正方形第1列有3個正方形，第2列有1個正方形，且在中間位置，進而得出答案即可，
故選B．
點評：本題考查了三視圖的知識，俯視圖是從物體的上面看得到的視圖，考查了學生細心觀察能力，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•攀枝花）如圖，在平面直角坐標系xOy中，四邊形ABCD是菱形，頂點A、C、D均在坐標軸上，且AB=5，sinB=
45
．
（1）求過A、C、D三點的拋物線的解析式；
（2）記直線AB的解析式為y1=mx+n，（1）中拋物線的解析式為y2=ax2+bx+c，求當y1＜y2時，自變量x的取值范圍；
（3）設直線AB與（1）中拋物線的另一個交點為E，P點為拋物線上A、E兩點之間的一個動點，當P點在何處時，△PAE的面積最大？并求出面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•攀枝花）先化簡，再求值：(x+1-
3
x-1
)÷
x2-4x+4
x-1
，其中x滿足方程：x2+x-6=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•攀枝花）下列說法中，錯誤的是（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•攀枝花）底面半徑為1，高為
3
的圓錐的側面積等于
2π
2π
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•攀枝花）某學校為了解八年級學生的課外閱讀情況，鐘老師隨機抽查部分學生，并對其暑假期間的課外閱讀量進行統(tǒng)計分析，繪制成如圖所示，但不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖示信息，解答下列問題：

（1）求被抽查學生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；
（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；
（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據(jù)此估計該校600名學生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

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