我市兩條馬路AB和CD相交于點(diǎn)P,其交角為30°,在馬路CD上距交點(diǎn)P處1200米的點(diǎn)M處有一家醫(yī)院(如圖),據(jù)計(jì)算,汽車?guó)Q笛在相距400
3
米內(nèi)可對(duì)病人產(chǎn)生影響;一輛汽車在馬路AB上行駛,試判斷汽車?guó)Q笛是否會(huì)對(duì)醫(yī)院病人有影響?如果有影響就需要在馬路AB上打出警示牌“該路段禁止鳴笛”,請(qǐng)求出2塊警示牌之間的距離,并試用尺規(guī)作圖法確定警示牌的位置(不寫作法,保留作圖痕跡).
分析:根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出MN的長(zhǎng),再利用勾股定理EN的長(zhǎng),進(jìn)而得出2塊警示牌之間的距離.
解答:解:過點(diǎn)M作MN⊥PB,
∵交角為30°,在馬路CD上距交點(diǎn)P處1200米的點(diǎn)M處有一家醫(yī)院,
∴MN=
1
2
PM=600.
∵600<400
3

∴汽車?guó)Q笛是會(huì)對(duì)醫(yī)院病人有影響;
∵汽車?guó)Q笛在相距400
3
米內(nèi)可對(duì)病人產(chǎn)生影響;
∴ME=400
3
,
∴EN=
EM2-MN2
=200
3
,
∴2塊警示牌之間的距離=400
3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了基本作圖以及勾股定理的應(yīng)用,根據(jù)已知得出正確圖形ME=MF=400
3
進(jìn)而求出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我市兩條馬路AB和CD相交于點(diǎn)P,其交角為30°,在馬路CD上距交點(diǎn)P處1200米的點(diǎn)M處有一家醫(yī)院(如圖),據(jù)計(jì)算,汽車?guó)Q笛在相距數(shù)學(xué)公式米內(nèi)可對(duì)病人產(chǎn)生影響;一輛汽車在馬路AB上行駛,試判斷汽車?guó)Q笛是否會(huì)對(duì)醫(yī)院病人有影響?如果有影響就需要在馬路AB上打出警示牌“該路段禁止鳴笛”,請(qǐng)求出2塊警示牌之間的距離,并試用尺規(guī)作圖法確定警示牌的位置(不寫作法,保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇期末題 題型:解答題

我市兩條馬路AB和CD相交與點(diǎn)P,其交角為30°,在馬路CD上距交點(diǎn)P處1200米的點(diǎn)M處有一家醫(yī)院(如圖),據(jù)計(jì)算,汽車?guó)Q笛在相距米內(nèi)可對(duì)病人產(chǎn)生影響;一輛汽車在馬路AB上行駛,試判斷汽車?guó)Q笛是否會(huì)對(duì)醫(yī)院病人有影響?如果有影響就需要在馬路AB上打出警示牌“該路段禁止鳴笛”,請(qǐng)求出2塊警示牌之間的距離,并試用尺規(guī)作圖法確定警示牌的位置(不寫作法,保留作圖痕跡)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

我市兩條馬路AB和CD相交于點(diǎn)P,其交角為30°,在馬路CD上距交點(diǎn)P處1200米的點(diǎn)M處有一家醫(yī)院(如圖),據(jù)計(jì)算,汽車?guó)Q笛在相距米內(nèi)可對(duì)病人產(chǎn)生影響;一輛汽車在馬路AB上行駛,試判斷汽車?guó)Q笛是否會(huì)對(duì)醫(yī)院病人有影響?如果有影響就需要在馬路AB上打出警示牌“該路段禁止鳴笛”,請(qǐng)求出2塊警示牌之間的距離,并試用尺規(guī)作圖法確定警示牌的位置(不寫作法,保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案