汽車勻加速行駛路程為s=v0t+
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,勻減速行駛路程為s=v0t-
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,其中v0、a為常數(shù)、一汽車經(jīng)過啟、勻加速行駛、勻速行駛、勻減速行駛之后停車,若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時(shí)間t的函數(shù),其圖象可能是( 。
A.B.C.D.
第一段勻加速行駛,路程隨時(shí)間的增大而增大,且速度越來越大,即路程增加的速度不斷變大.則圖象斜率越來越大,則C錯(cuò)誤;
第二段勻速行駛,速度不變,則路程是時(shí)間的一次函數(shù),因而是線段,則D錯(cuò)誤;
第三段是勻減速行駛,速度減小,路程隨時(shí)間的增大而增大,但增加的速度就減。蔅錯(cuò)誤.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知?jiǎng)狱c(diǎn)P以每秒2cm的速度沿如圖所示的邊框按從B?C?D?E?F?A的路徑移動(dòng),相應(yīng)的△ABP的面積S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)圖象如圖所示,若AB=6cm,試回答下列問題:
(1)如圖甲,BC的長是多少?圖形面積是多少?
(2)如圖乙,圖中的a是多少?b是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一枝蠟燭長20厘米,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒掉5厘米,則下列4幅圖象中能較好刻畫出這枝蠟燭點(diǎn)燃后剩下的長度h(厘米)與點(diǎn)燃時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

星期天晚飯后,小紅從家里出發(fā)去散步,如圖描述了她散步過程中離家s(米)與散步所用的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系.依據(jù)圖象,給出的下列描述中符合小紅散步情景的是(  )
A.從家出發(fā),到了一個(gè)公共閱報(bào)欄,看了一會(huì)報(bào)后,就回家了
B.從家出發(fā),一直散步(沒有停留),然后回家了
C.從家出發(fā),到了一個(gè)公共閱報(bào)欄,看了一會(huì)報(bào)后,繼續(xù)向前走了一會(huì),然后回家了
D.從家出發(fā),散了一會(huì)步,就找同學(xué)去了,18分鐘后才開始返回

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一輛汽車從甲地駛往乙地,中途停車休息一段時(shí)間,如果用橫軸表示時(shí)間t,縱軸表示行駛的路程s,那么下面圖象中正確反映s與t的函數(shù)關(guān)系是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我市的中小學(xué)每年都要舉行春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì).為了進(jìn)一步科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)成績,某體育老師在學(xué)校的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上根據(jù)一名同學(xué)1500m跑的測試情況繪成下圖,圖中OA是一條折線段,圖形反映的是這名同學(xué)的距離與時(shí)間的關(guān)系,由圖可知下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.這名同學(xué)跑完1500m用了6分鐘,最后一分鐘跑了300m
B.這名同學(xué)的速度越來越快
C.這名同學(xué)第3到第5分鐘的速度最慢
D.這名同學(xué)第2,第3分鐘的速度是一樣的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

星期天,小王去朋友家借書,下圖是他離家的距離y(千米)與時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是(  )
A.小王去時(shí)的速度大于回家的速度
B.小王在朋友家停留了10分鐘
C.小王去時(shí)所花的時(shí)間少于回家所花的時(shí)間
D.小王去時(shí)走上坡路,回家時(shí)走下坡路

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P以每秒1cm的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AC-CB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止,過點(diǎn)P作PD⊥AB,垂足為D,PD的長y(cm)與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí),PD的長是( 。
A.1.5cmB.1.2cmC.1.8cmD.2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案