【題目】在實(shí)數(shù)的計(jì)算過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)5>2,而<,規(guī)律:若a>b>0,那么與的大小關(guān)系是: .
(2)對(duì)于很小的數(shù)0.1、0.001、0.00001,它們的倒數(shù)= ;= ;= .規(guī)律:當(dāng)正實(shí)數(shù)x無(wú)限小(無(wú)限接近于0),那么它的倒數(shù) .
(3)填空:若實(shí)數(shù)x的范圍是0<x<2,寫出的范圍.
【答案】(1)<;(2)10;1000;100000;無(wú)窮大;(3)>
【解析】
(1)兩個(gè)正實(shí)數(shù),這個(gè)數(shù)越大,則它的倒數(shù)越小,判斷出與的大小關(guān)系即可;
(2)首先求出0.1、0.001、0.00001的倒數(shù)各是多少;然后判斷出當(dāng)正實(shí)數(shù)x無(wú)限。o(wú)限接近于0),那么它的倒數(shù)無(wú)窮大;
(3)根據(jù):0<x<2,可得:>.
解:(1)5>2,而<,規(guī)律:若a>b>0,那么與的大小關(guān)系是:<,
故答案為:<;
(2)對(duì)于很小的數(shù)0.1、0.001、0.00001,它們的倒數(shù)=10;=1000;=100000.
規(guī)律:當(dāng)正實(shí)數(shù)x無(wú)限。o(wú)限接近于0),那么它的倒數(shù)無(wú)窮大,
故答案為:10; 1000; 100000;無(wú)窮大;
(3)∵0<x<2,
∴>.
故答案為:>.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)“全民閱讀”,某校為調(diào)查了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機(jī)抽取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成統(tǒng)計(jì)圖表如下:
學(xué)生家庭藏書情況扇形統(tǒng)計(jì)圖
類別 | 家庭藏書(本) | 學(xué)生人數(shù) |
16 | ||
50 | ||
70 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)共抽樣調(diào)查了______名學(xué)生,______;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______;
(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中家庭藏書超過(guò)60本的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勾股定理是幾何中的一個(gè)重要定理.在我國(guó)古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長(zhǎng)相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的,可以用其面積關(guān)系驗(yàn)證勾股定理.圖2是把圖1放入長(zhǎng)方形內(nèi)得到的,,AB=3,AC=4,點(diǎn)D,E,F,G,H,I都在長(zhǎng)方形KLMJ的邊上,則長(zhǎng)方形KLMJ的面積為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典朗讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤?/span>(單位:分):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是 分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是 分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4 分 2,則成績(jī)較為整齊的是 隊(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)小敏同學(xué)測(cè)量一建筑物CD的高度,她站在B處仰望樓頂C,測(cè)得仰角為30°,再往建筑物方向走30m,到達(dá)點(diǎn)F處測(cè)得樓頂C的仰角為45°(BFD在同一直線上).已知小敏的眼睛與地面距離為1.5m,求這棟建筑物CD的高度(參考數(shù)據(jù):,.結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長(zhǎng)AB=18cm,AD=4cm,點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△PBQ的面積為y(cm2).
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)求△PBQ的面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小月和小東在一起探究有關(guān)“多邊形內(nèi)角和”的問(wèn)題,兩人互相出題考對(duì)方,小月給小東出了這樣的一個(gè)題目:一個(gè)四邊形的各個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比為,求各個(gè)內(nèi)角的度數(shù).小東想了想,說(shuō):“這道題目有問(wèn)題”.
(1)請(qǐng)你指出問(wèn)題出在哪里;
(2)他們經(jīng)過(guò)研究后,改變題目中的一個(gè)數(shù),使這道題沒(méi)有問(wèn)題,請(qǐng)你也嘗試一下,換一個(gè)合適的數(shù),使這道題目沒(méi)有問(wèn)題,并進(jìn)行解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn),DC⊥BC,作∠EAB=∠B,DE∥BC,連接CE.若,設(shè)△BCD的面積為S,則用S表示△ACE的面積正確的是( )
A.B.3S
C.4SD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)自然數(shù)可以表示為兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的立方差,那么我們就稱這個(gè)自然數(shù)為“麻辣數(shù)”.如:所以2,26均為“麻辣數(shù)”.注:立方差公式
(1)請(qǐng)判斷98和169是否為“麻辣數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)求出在不超過(guò)2016的自然數(shù)中,所有的“麻辣數(shù)”之和為多少?寫出完整的求解過(guò)程.
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