【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+3.
(1)該函數(shù)的頂點坐標是 , 與x軸的交點坐標是;
(2)在平面直角坐標系中,用描點法畫出該二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象回答:當0≤x<3時,y的取值范圍是
【答案】
(1)(2,﹣1);(1,0),(3,0)
(2)解:如圖所示;
(3)﹣1≤y≤3
【解析】解:(1)∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,
∴頂點坐標為(2,﹣1),
令y=0,則x2﹣4x+3=0,
解得x1=1,x2=3,
所以,與x軸的交點坐標是(1,0),(3,0)(3)0≤x<3時,y的取值范圍是﹣1≤y≤3.
所以答案是:(1)(2,﹣1),(1,0),(3,0);(3)﹣1≤y≤3.
【考點精析】關于本題考查的二次函數(shù)的性質(zhì),需要了解增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的二次函數(shù)y═ax2+bx+c的圖象,下列結論:①b2﹣4ac>0;②c>1;③2a﹣b<0;④a+b+c<0,其中正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設a1=22-02,a2=32-12,…,an=(n+1)2-(n-1)2(n為大于1的整數(shù))
(1)計算a15的值;
(2)通過拼圖你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積之和與第四個正方形的面積之間有什么關系:
__________________________________(用含a、b的式子表示);
(3)根據(jù)(2)中結論,探究an=(n+1)2-(n-1)2是否為4的倍數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E.
(1)若BC=5,求△ADE的周長.
(2)若∠BAC=120°,求∠DAE的度數(shù).
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【題目】七中育才學校為調(diào)查本校學生周末平均每天學習所用時間的情況,隨機調(diào)查了50名同學,下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分,請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)請把統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在這次調(diào)查的數(shù)據(jù)中,學習所用時間的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ,平均數(shù)是 ;
(3)若該校共有1000名學生,根據(jù)以上調(diào)查結果估計該校全體學生每天學習時間在3小時內(nèi)(含3小時)的同學共有多少人?
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【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,王剛同學觀察得出了下面四條信息:(1)b2﹣4ac>0;(2)c>1;(3)2a﹣b<0;(4)a+b+c<0,其中錯誤的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】如圖,任意四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA上的點,對于四邊形EFGH的形狀,某班學生在一次數(shù)學活動課中,通過動手實踐,探索出如下結論,其中錯誤的是( )
A.當E,F(xiàn),G,H是各邊中點,且AC=BD時,四邊形EFGH為菱形
B.當E,F(xiàn),G,H是各邊中點,且AC⊥BD時,四邊形EFGH為矩形
C.當E,F(xiàn),G,H不是各邊中點時,四邊形EFGH可以為平行四邊形
D.當E,F(xiàn),G,H不是各邊中點時,四邊形EFGH不可能為菱形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:是最小的兩位正整數(shù),且、滿足請回答問題:
(1)請直接寫出、、的值:
(2)在數(shù)軸上、、所對應的點分別為、、
①記、兩點間的距離為,則 , ;
②點為該數(shù)軸的動點,其對應的數(shù)為x,點在點與點之間運動時(包含端點),則 , .
(3)在(1)(2)條件下,若點從出發(fā),以每秒個單位長度的速度向點移動,當點運動到點時,點從出發(fā),以每秒個單位長度向點運動,點M、到達點后,再立即以自身同樣的速度返回點. 設點移動時間為秒,當點開始運動后,請用含的代數(shù)式表示、兩點間的距離.
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【題目】如圖,直角坐標系中的網(wǎng)格由單位正方形構成.△ABC中,A點坐標為(2,3)、B(-2,0)、C(0,-1).
(1)AB的長為_____,∠ACB的度數(shù)為______;
(2)若以A、B、C及點D為頂點的四邊形為平行四邊形,請寫出D點的坐標___________,并在圖中畫出平行四邊形.
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