【題目】我們定義:如圖1,在中,把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接.當(dāng)時(shí),我們稱是的“旋補(bǔ)三角形”,邊上的中線叫做的“旋補(bǔ)中線”.
(特例感知)
(1)在圖2,圖3中,是的“旋補(bǔ)三角形”,是的“旋補(bǔ)中線”.
①如圖2,當(dāng)為等邊三角形,且時(shí),則長為 .
②如圖3,當(dāng),且時(shí),則長為 .
(猜想論證)
(2)在圖1中,當(dāng)為任意三角形時(shí),猜想與的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.(如果你沒有找到證明思路,可以考慮延長或延長,……)
(拓展應(yīng)用)
(3)如圖4,在四邊形中,,,,以為邊在四邊形內(nèi)部作等邊,連接,.若是的“旋補(bǔ)三角形”,請(qǐng)直接寫出的“旋補(bǔ)中線”長及四邊形的邊長.
【答案】(1)①,②;(2),見解析;(3),
【解析】
(1)①由旋補(bǔ)三角形的概念可證明△ADB′是含有30°是直角三角形,可得AD=BC即可解決問題;
②首先證明△BAC≌△B′AC′,根據(jù)直角三角形斜邊中線定理即可解決問題;
(2)結(jié)論:AD=BC.如圖1中,延長AD到Q,使得AD=DQ,連接B′Q,C′Q,首先證明四邊形AC′QB′是平行四邊形,再證明△BAC≌△AB′Q,即可解決問題;
(3)由,是等邊三角形可得,由旋補(bǔ)三角形的概念可得,PB=PA,進(jìn)而求出PB的長,再根據(jù)勾股定理就可求出BC的長,由(2)的結(jié)論即可求出旋補(bǔ)中線PE的長和AD的長.
解:(1)①∵是的“旋補(bǔ)三角形”,
∴,,,
∵為等邊三角形,且,
∴,,
∴是等腰三角形,,
∴AD⊥,,
∴AD=3,
②∵是的“旋補(bǔ)三角形”,
∴,,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵AD為中線,
∴;
(2)猜想:
如圖,延長至Q,使.
∵是的“旋補(bǔ)中線”,.
四邊形是平行四邊形,
,.
由定義可知,,
,,,.
∵,;
(3)過點(diǎn)P作PE⊥AB,取AD的中點(diǎn)F,連接PF,延長DP,過點(diǎn)A作AM⊥DM,如圖,
∵,△PCD是等邊三角形,
∴,
∵CD=6,
∴PC=CD=PD=6,
∵是的“旋補(bǔ)三角形”,
∴,PB=PA,,
∴△PAB是等腰三角形,,
∵PE⊥AB,
∴EB=EA
∵AB=12,
∴BE=6,,
在△PBC中,由勾股定理得,
,
由(2)可知,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴MD=12,
在△AMD中,由勾股定理得,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為的直徑,為延長線上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作的切線,為切點(diǎn), 為上的動(dòng)點(diǎn),連接交于點(diǎn).
(1)當(dāng)平分時(shí),求證:;
(2)當(dāng)是的中點(diǎn)時(shí),求證:;
(3)當(dāng),且的周長被平分時(shí),設(shè),試求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,,、分別是射線、線段上的點(diǎn),且,以、為鄰邊構(gòu)造平行四邊形,①若線段與交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),則_______;②把沿著進(jìn)行折疊,當(dāng)折疊后與的重疊部分的面積是平行四邊形的時(shí),則_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的函數(shù)表達(dá)式為y=x,點(diǎn)O1的坐標(biāo)為(1,0),以O1為圓心,O1O為半徑畫圓,交直線l于點(diǎn)P1,交x軸正半軸于點(diǎn)O2;以O2為圓心,O2O為半徑畫圓,交直線l于點(diǎn)P2,交x軸正半軸于點(diǎn)O3;以O3為圓心,O3O為半徑畫圓,交直線l于點(diǎn)P3,交x軸正半軸于點(diǎn)O4;…按此做法進(jìn)行下去,其中的長___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一垂直于水平面的建筑物,某同學(xué)從建筑物底端出發(fā),先沿水平方向向右行走米到達(dá)點(diǎn)再經(jīng)過段坡度(或坡比)為坡長為米的斜坡到達(dá)點(diǎn)然后再沿水平方向向右行走米到達(dá)點(diǎn)均在同一平面內(nèi)).在處測得建筑物頂端的仰角為求建筑物的高度. (參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC.
(1)把△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△DEC,使得點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E落在AB邊上,用尺規(guī)作圖的方法作出△DEC;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,連接AD,求證:AD=BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以為直徑的與邊分別交于兩點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn).
(1)判斷與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:為的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側(cè)面示意圖如圖2所示,已知箱體長AB=50cm,拉桿BC的伸長距離最大時(shí)可達(dá)35cm,點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,在箱體底端裝有圓形的滾筒輪⊙A,⊙A與水平地面相切于點(diǎn)D,在拉桿伸長到最大的情況下,當(dāng)點(diǎn)B距離水平地面34cm時(shí),點(diǎn)C到水平地面的距離CE為55cm.設(shè)AF∥ MN.
(1)求⊙A的半徑.
(2)當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時(shí),人感到較為舒服,某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時(shí),CE為76cm,∠CAF=64°,求此時(shí)拉桿BC的伸長距離(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.9,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1).
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