【題目】(1)已知,求一次函數(shù)所經(jīng)過的象限;
(2)已知與相似,且的三邊長分別為6、8、4,其中一邊長為2,試求的另外兩邊長.
【答案】(1)當時,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限;當時,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;(2)的另外兩邊長分別為或或.
【解析】
(1)先利用等式的性質(zhì)求出k的值,再根據(jù)一次函數(shù)的圖象即可得;
(2)先根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出兩個三角形對應(yīng)邊的比例式,從而求出的另外兩邊長,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理即可得.
(1)
,即
若,即,滿足已知等式
則一次函數(shù)為,此函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限
若,即
,即
解得
則一次函數(shù)為,此函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限
綜上,當時,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限;當時,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;
(2)設(shè)的另外兩邊長分別為
由分以下三種情況:
①當邊長為2的邊與邊長為6的邊為對應(yīng)邊
則,解得
因此,的三邊分別為,滿足三角形的三邊關(guān)系
②當邊長為2的邊與邊長為8的邊為對應(yīng)邊
則,解得
因此,的三邊分別為,滿足三角形的三邊關(guān)系
③當邊長為2的邊與邊長為4的邊為對應(yīng)邊
則,解得
因此,的三邊分別為,滿足三角形的三邊關(guān)系
綜上,的另外兩邊長分別為或或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】窯溝村對第一季度A、B兩種水果的銷售情況進行統(tǒng)計,兩種水果的銷售量如圖所示.
(1)第一季度B種水果的月平均銷售量是多少噸?
(2)一月A種水果的銷售量是50噸,到三月A種水果的銷售量是72噸,第一季度A種水果的銷售量的月平均增長率相同,求二月A種水果銷售了多少噸?
(3)根據(jù)以上信息,請將統(tǒng)計圖補充完整.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,E是AC上一點,且AE=AB,∠BAC=2∠EBC ,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,交EB于點F.
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)若AB=8,BE=4,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(題文)1978年,以中共十一屆三中全會為標志,中國開啟了改革開放歷史征程.40年眾志成城,40年砥礪奮進,40年春風化雨,中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩.下圖是1994—2017年三次產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率統(tǒng)計圖(三次產(chǎn)業(yè)是指:第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)(不含農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè));第二產(chǎn)業(yè)是指采礦業(yè)(不含開采輔助活動),制造業(yè)(不含金屬制品、機械和設(shè)備修理業(yè)),電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè),建筑業(yè);第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè),是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)).下列推斷不合理的是( )
A. 2014年,第二、三產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率幾乎持平;
B. 改革開放以來,整體而言三次產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率都經(jīng)歷了先上升后下降的過程;
C. 第三產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率增長速度最快的一年是2001年;
D. 2006年,第二產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率大約是第一產(chǎn)業(yè)對GDP的貢獻率的10倍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,過點A(2,0)的直線l:y=mx﹣3與y軸交于點B.
(1)求直線l的表達式;
(2)若點C是直線l與雙曲線的一個公共點,AB=3AC,求n的值.
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【題目】如圖,直線x=t與反比例函數(shù)y=,y=﹣的圖象交于點A,B,直線y=2t與反比例y=,y=﹣的圖象交于點C,D,其中常數(shù)t,k均大于0.點P,Q分別是x軸、y軸上任意點,若S△PCD=S1,S△ABQ=S2.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.S1=2tB.S2=4kC.S1=2S2D.S1=S2
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線與y軸交于C點,與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),且點A的橫坐標為-1.
(1)求a的值;
(2)設(shè)拋物線的頂點P關(guān)于原點的對稱點為,求點的坐標;
(3)將拋物線在A,B兩點之間的部分(包括A, B兩點),先向下平移3個單位,再向左平移m()個單位,平移后的圖象記為圖象G,若圖象G與直線無交點,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃.已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m,球出手后水平距離為4 m時達到最大高度4 m,設(shè)籃球運行軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,問此球能否準確投中?
(2)此時,對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功?
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