化簡：
（1）（x+7）2-（5-x）（5+x）；
（2）3x（x2-4x+9）-（4x+5）（-4x-5）．
（1）原式=x2+14x+49-25+x2
=2x2+14x+24．

（2）原式=3x3-12x2+27x+16x2+40x+25
=3x3+4x2+67x+25．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若是x2-kxy+4y2是一個完全平方式，則k值為（　�。�
A．±4B．4C．8D．±8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若x-y=2，x2+y2=4，則x2004+y2004的值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算下列各題：
（1）（5m3n2）2•（-2m2）3•（-n3）4；
（2）（π-3）0+（-0.125）2011×82011；
（3）（2am-3bn）（3an+5bm）；
（4）（
1
3
x+
3
4
y）（
1
3
x-
3
4
y）-（
1
3
x-
3
4
y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）（ab2）2•（-a3b）3÷（-5ab）
（2）[（x+y）2-（x-y）2]÷（2xy）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（3x+1）（3x-1）+2（x+2）（x-2）=11（x+1）（x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，有足夠多的邊長為a的小正方形（A類）、長為a寬為b的長方形（B類）以及邊長為b的大正方形（C類），發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式．
比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2
（1）取圖①中的若干個（三種圖形都要取到）拼成一個長方形，使其面積為（2a+b）（a+2b），在下面虛框中畫出圖形，并根據(jù)圖形回答（2a+b）（a+2b）=______．
（2）若取其中的若干個（三種圖形都要取到）拼成一個長方形，使其面積為a2+5ab+6b2．
①你畫的圖中需要C類卡片______張．
②可將多項(xiàng)式a2+5ab+6b2分解因式為______．

（3）如圖③，大正方形的邊長為m，小正方形的邊長為n，若用x、y表示四個矩形的兩邊長（x＞y），觀察圖案，指出以下正確的關(guān)系式______（填寫選項(xiàng)）．
A．xy=
m2-n2
4
，B．x+y=m，C．x2-y2=m•n，D．x2+y2=
m2+n2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若x-1=
5
，則代數(shù)式（x+1）2-4（x+1）+4的值為（　　）
A．
5
B．5C．6+2
5
D．6-2
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（a+5）2-（a-2）（a-3）

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同步練習(xí)冊答案