分析 (1)根據(jù)圓周角定理,可得∠CFE的度數(shù),根據(jù)相切的性質(zhì),可得相交時(shí)b的最大值、最小值;
(2)根據(jù)直線上的點(diǎn)滿足函數(shù)解析式,可得P點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)正方形的判定與性質(zhì),可得OP、CN,PN的關(guān)系,根據(jù)勾股定理,可得關(guān)于m的方程,根據(jù)解方程,可得m的值,再根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)根據(jù)切線的性質(zhì),可得∠OPN的度數(shù),根據(jù)直角三角形的性質(zhì),可得OP的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理,可得關(guān)于m的一元二次方程,根據(jù)根的判別式,可得答案.
解答 解:(1)由∠CFE所對(duì)的弧是$\widehat{CD}$,
$\widehat{CD}$所對(duì)的圓心角是∠COE=90°,
∠CFE=$\frac{1}{2}$∠COE=45°;
當(dāng)直線與圓相切時(shí),直線與⊙O只有一個(gè)交點(diǎn),
b=$\sqrt{2}$×$\sqrt{5}$=$\sqrt{10}$,
若直線AB與$\widehat{CD}$有兩個(gè)交點(diǎn)F、G,b的取值范圍-$\sqrt{10}$<b<$\sqrt{10}$;
(2)如圖1:,
AB的解析式為y=-x+4,由P在直線AB上,設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(m,-m+4),
由∠MPN=90°,得四邊形OMPN是正方形,OP2=ON2+PN2=10,
即m2+(-m+4)2=10,解得m=1或m=3,
當(dāng)m=1時(shí),-m+4=3即P(1,3),當(dāng)m=3時(shí),-m+4=1,即P(3,1);
綜上所述:點(diǎn)P的坐標(biāo)(1,3),(3,1);
(3)如圖2:,
由P在直線AB上,設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(m,-m+b),
連接OP,由∠MPN=60°,得∠OPN=30.
由直角三角形30°的角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半,得OP=2ON=2$\sqrt{5}$,
由勾股定理得m2+(-m+b)2=(2$\sqrt{5}$)2,
化簡(jiǎn),得2m2-2mb+b2-20=0.
△=(-2b)2-4×2×(b2-20)≥0,
解得-2$\sqrt{10}$≤b≤2$\sqrt{10}$.
故b的取值范圍-2$\sqrt{10}$≤b≤2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓的綜合題,利用圓周角定理是解題關(guān)鍵;利用正方的性質(zhì)得出關(guān)于m的方程是解題關(guān)鍵;利用直角三角形的性質(zhì)得出關(guān)于m的一元二次方程是解題關(guān)鍵,又利用了根的判別式.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com