【題目】如圖,已知:二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D(﹣2,﹣3)在拋物線上,
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)拋物線的對(duì)稱軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,求出PA+PD的最小值;
(3)若拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)M(點(diǎn)C除外),使△ABM的面積等于△ABC的面積,求M點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)y=x2+2x﹣3;(2)PA+PD的最小值是3;(3)(﹣1﹣,3),(﹣1+,3)或(﹣2,3).
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)D(-2,-3),可以求得該函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)題意和軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題可以求得PA+PD的最小值;
(3)根據(jù)(1)中的函數(shù)解析式可以求得點(diǎn)C的坐標(biāo),從而可以求得△ABC的面積,進(jìn)而得到△ABM的面積,從而可以求得點(diǎn)M的坐標(biāo).
(1)∵二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)D(﹣2,﹣3),
∴,得,
即二次函數(shù)的解析式為y=x2+2x﹣3;
(2)∵y=x2+2x﹣3,
∴y=0時(shí),x=﹣3或x=1,
當(dāng)x=1時(shí),y=0,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),
連接BD交對(duì)稱軸于點(diǎn)P,
∵PA=PB,
∴PA+PD的最小值是線段BD的長(zhǎng),
∵點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)D(﹣2,﹣3),
∴BD=,
∴PA+PD的最小值是3;
(3)∵y=x2+2x﹣3,
∴x=0時(shí),y=﹣3,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣3),
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,a2+2a﹣3),
∵△ABM的面積等于△ABC的面積,點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)C(0,﹣3),
△ABC的面積是:,
∴=6,
∴|a2+2a﹣3|=3,
解得,a1=﹣1﹣,a2=﹣1+,a3=﹣2,a4=0(舍去),
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(﹣1﹣,3),(﹣1+,3)或(﹣2,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C,D均在格點(diǎn)上,以點(diǎn)A為位似中心畫(huà)四邊形AB′C′D′,使它與四邊形ABCD位似,且相似比為2.
(1)在圖中畫(huà)出四邊形AB′C′D′;
(2)填空:△AC′D′是 三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=﹣x+m相交于第一象限內(nèi)不同的兩點(diǎn)A(4,n),B(1,4),
(1)求此拋物線的解析式.
(2)拋物線上是否存點(diǎn)P,使直線OP將線段AB平分?若存在直接求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),且AC·CE=AD·BC.
(1)求證:∠DCA=∠EBC;
(2)延長(zhǎng)BE交AD于F,求證:AB2=AF·AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字:-1,1,2的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張記下數(shù)字.
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;
(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y,求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(m+1)x2﹣2x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
(1)求m的取值范圍;
(2)若x=1是方程的一個(gè)根,求m的值和另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,D、F分別在AB、AC邊上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)BD交CF于點(diǎn)G.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=4,AD=時(shí),求線段BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB 為⊙O 的直徑,C 為⊙O 上一點(diǎn),AD⊥CE 于點(diǎn) D,AC 平分∠DAB.
(1) 求證:直線 CE 是⊙O 的切線;
(2) 若 AB=10,CD=4,求 BC 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點(diǎn).
(1)利用圖中的條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)求△AOB的面積.
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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