【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱 B. 圓錐和圓柱的底面都是圓

C. 三棱柱的底面是三角形 D. 六棱柱有6條棱、6個(gè)側(cè)面、側(cè)面為長(zhǎng)方形

【答案】D

【解析】

先認(rèn)識(shí)各個(gè)圖形,再判斷即可.

A、長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱,故本選項(xiàng)不符合題意;

B、圓錐和圓柱的底面都是圓,故本選項(xiàng)不符合題意;

C、三棱柱的底面是三角形,故本選項(xiàng)不符合題意;

D、六棱柱有18條棱、6個(gè)側(cè)面、側(cè)面為長(zhǎng)方形,故本選項(xiàng)符合題意;

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;

(2)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。.
A.所有的有理數(shù)都有相反數(shù)
B.正數(shù)與負(fù)數(shù)互為相反數(shù)
C.在一個(gè)數(shù)的前面添上“-”,就得到它的相反數(shù).
D.在數(shù)軸上到原點(diǎn)距離相等的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)是互為相反數(shù)

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【題目】一組數(shù)據(jù):25,29,20,x,14,它的中位數(shù)是24,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為_____

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【題目】(14分)如圖1,已知點(diǎn)B(0,6),點(diǎn)C為x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,△ODC和△EBC都是等邊三角形.

  

  圖1          圖2           圖3

(1)求證:DE=BO;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D恰好落在BC上時(shí).

求OC的長(zhǎng)及點(diǎn)E的坐標(biāo);

在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△PEC為等腰三角形?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;

如圖3點(diǎn)M是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)B,C除外),過(guò)點(diǎn)M作MG⊥BE于點(diǎn)G,MH⊥CE于點(diǎn)H,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí),MH+MG的值是否發(fā)生變化?若不會(huì)變化直接寫(xiě)出MH+MG的值;若會(huì)變化簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 射線比直線短 B. 小于平角的角可分為銳角和鈍角兩類

C. 兩條射線組成的圖形叫做角 D. 一個(gè)角的補(bǔ)角不一定比這個(gè)角大

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【題目】一個(gè)漂亮的禮物盒是一個(gè)有11個(gè)面的棱柱,那么它有_____個(gè)頂點(diǎn).

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【題目】面對(duì)突如其來(lái)的疫情,全國(guó)廣大醫(yī)務(wù)工作者以白衣為戰(zhàn)袍,義無(wú)反顧的沖在抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的一線,用生命捍衛(wèi)人民的安全.據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)共有346支醫(yī)療隊(duì),將近42600名醫(yī)護(hù)工作者加入到支援湖北武漢的抗疫隊(duì)伍,將42600用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

A.0.426×105B.4.26×104C.42.6×103D.426×102

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【題目】一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是(

A.

B.

C.

D.

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