【題目】用杠桿撬石頭的示意圖如圖所示,P是支點(diǎn),當(dāng)用力壓杠桿的A端時(shí),杠桿繞P點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),另一端B向上翹起,石頭就被撬動(dòng).現(xiàn)有一塊石頭要使其滾動(dòng),杠桿的B端必須向上翹起8cm,已知杠桿的動(dòng)力臂AP與阻力臂BP之比為4:1,要使這塊石頭滾動(dòng),至少要將杠桿的A端向下壓_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝公司有型童裝80件,型童裝120件,分配給下屬的“萬(wàn)達(dá)”和“萬(wàn)象城”兩個(gè)專賣店銷售,其中140件給萬(wàn)達(dá)店,60件給萬(wàn)象城店,且都能賣完,兩商店銷售這兩種童裝每件的利潤(rùn)(元)如表:
型利潤(rùn)(元) | 型利潤(rùn)(元) | |
萬(wàn)達(dá)店 | 100 | 80 |
萬(wàn)象城店 | 80 | 90 |
(1)設(shè)分配給萬(wàn)達(dá)店型產(chǎn)品件(),請(qǐng)?jiān)谙卤碇杏煤?/span>的代數(shù)式填寫:
型分配量(件) | 型分配量(件) | |
萬(wàn)達(dá)店 | ______ | |
萬(wàn)象城店 | ______ | ______ |
若記這家服裝公司賣出這200件產(chǎn)品的總利潤(rùn)為(元),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系.
(2)現(xiàn)要求總利潤(rùn)不低于18140元,請(qǐng)說(shuō)明有多少種不同分配方案,并寫出各種分配方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,3月份的產(chǎn)量為5000件,4月份的產(chǎn)量為10000件.用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法分別抽取這兩個(gè)月生產(chǎn)的該產(chǎn)品若干件進(jìn)行檢測(cè),并將檢測(cè)結(jié)果分別繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖(每組不含前一個(gè)邊界值,含后一個(gè)邊界值).已知檢測(cè)綜合得分大于70分的產(chǎn)品為合格產(chǎn)品.
(1)求4月份生產(chǎn)的該產(chǎn)品抽樣檢測(cè)的合格率;
(2)在3月份和4月份生產(chǎn)的產(chǎn)品中,估計(jì)哪個(gè)月的不合格件數(shù)最多?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于“新冠肺炎”的發(fā)生,市場(chǎng)上防護(hù)口罩出現(xiàn)熱銷.某藥店第一次用2000元購(gòu)進(jìn)若干個(gè)防護(hù)口罩,并按定價(jià)2.5元/個(gè)出售,很快售完由于該防護(hù)口罩暢銷,第二次購(gòu)進(jìn)時(shí),每個(gè)防護(hù)口罩的進(jìn)價(jià)比第一次的進(jìn)價(jià)提高了25%,該藥店用3000元購(gòu)進(jìn)防護(hù)口罩的數(shù)量比第一次多了200個(gè),并把定價(jià)提高20%進(jìn)行銷售.
(1)第一次購(gòu)進(jìn)時(shí),每個(gè)防護(hù)口罩的價(jià)格是多少元?
(2)第二次售出800個(gè)防護(hù)口罩時(shí),出現(xiàn)了滯銷,該藥店打算降價(jià)售完剩余的防護(hù)口罩.那么該藥店每個(gè)防護(hù)口罩至多降價(jià)多少元出售,才能使第二次銷售的防護(hù)口罩不虧本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【發(fā)現(xiàn)證明】
如圖1,點(diǎn)E,F分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,∠EAF=45°,試判斷BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系.
小聰把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,通過(guò)證明△AEF≌△AGF;從而發(fā)現(xiàn)并證明了EF=BE+FD.
【類比引申】
(1)如圖2,點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊CB、CD的延長(zhǎng)線上,∠EAF=45°,連接EF,請(qǐng)根據(jù)小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)給你的啟示寫出EF、BE、DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
【聯(lián)想拓展】
(2)如圖3,如圖,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)E、F在邊BC上,且∠EAF=45°,若BE=3,EF=5,求CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在新冠病毒疫情防控期間,某校“停課不停學(xué)”,開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué).為了解九年級(jí)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間英語(yǔ)學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,復(fù)課后從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試,獲得了他們成績(jī)(百分制)的數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)成績(jī)數(shù)據(jù)的整理、描述和分析,得到了如下部分信息.
①英語(yǔ)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖:
(數(shù)據(jù)分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100.)
②英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表:
學(xué)科 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
英語(yǔ) | 74.8 | m | 83 |
數(shù)學(xué) | 72.2 | 70 | 81 |
③英語(yǔ)成績(jī)?cè)?/span>70≤x<80這一組的數(shù)據(jù)是:
70 71 72 73 73 73 74 76 77 77 77 78 79 79
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)表中m的值是 .
(2)在此次測(cè)試中,李麗的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?/span>74分,數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>71分,該名學(xué)生成績(jī)排名更靠前的學(xué)科是 .(填“英語(yǔ)”或“數(shù)學(xué)”),理由是 .
(3)若該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)77.5分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),菱形ABCD的頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則k的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當(dāng)x≥2時(shí),y隨x的增大而增大,且-2≤x≤1時(shí),y的最大值為9,則a的值為
A. 1或 B. -或 C. D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=,在邊CD上有一點(diǎn)E,使EB平分∠AEC.若P為BC邊上一點(diǎn),且BP=2CP,連接EP并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于F.給出以下五個(gè)結(jié)論:
①點(diǎn)B平分線段AF;②PF=DE;③∠BEF=∠FEC;④S矩形ABCD=4S△BPF;⑤△AEB是正三角形.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是.
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