【題目】(2017湖北省鄂州市)小明想要測(cè)量學(xué)校食堂和食堂正前方一棵樹(shù)的高度,他從食堂樓底M處出發(fā),向前走3米到達(dá)A處,測(cè)得樹(shù)頂端E的仰角為30°,他又繼續(xù)走下臺(tái)階到達(dá)C處,測(cè)得樹(shù)的頂端E的仰角是60°,再繼續(xù)向前走到大樹(shù)底D處,測(cè)得食堂樓頂N的仰角為45°.已知A點(diǎn)離地面的高度AB=2米,∠BCA=30°,且B、C、D三點(diǎn)在同一直線上.
(1)求樹(shù)DE的高度;
(2)求食堂MN的高度.
【答案】(1)6;(2).
【解析】試題(1)設(shè)DE=x,可得EF=DE﹣DF=x﹣2,從而得AF=(x﹣2),再求出CD=x、BC的長(zhǎng),根據(jù)AF=BD可得關(guān)于x的方程,解之可得;
(2)延長(zhǎng)NM交DB延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,知AM=BP=3,由(1)得CD=x=、BC=,根據(jù)NP=PD且AB=MP可得答案.
試題解析:(1)如圖,設(shè)DE=x,∵AB=DF=2,∴EF=DE﹣DF=x﹣2,∵∠EAF=30°,∴AF= =,又∵CD===x,BC===,∴BD=BC+CD=+x,由AF=BD可得(x﹣2)=+x,解得:x=6,∴樹(shù)DE的高度為6米;
(2)延長(zhǎng)NM交DB延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,則AM=BP=3,由(1)知CD=x=×6=,BC=,∴PD=BP+BC+CD=3++=3+,∵∠NDP=45°,且MP=AB=2,∴NP=PD=3+,∴NM=NP﹣MP=3+﹣2=,∴食堂MN的高度為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1在x軸上,再將△AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置,點(diǎn)C2在x軸上,將△A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置,點(diǎn)A2在x軸上,依次進(jìn)行下去….若點(diǎn)A(,0),B(0,4),則點(diǎn)B4的坐標(biāo)為_____,點(diǎn)B2017的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF,連接CF交BD于G,連接BE交AG于點(diǎn)H,若正方形的邊長(zhǎng)為3,則線段DH長(zhǎng)度的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1)。
(1)寫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1 的各頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)求△A2B2C2的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC與BD相交于點(diǎn)O,∠D=∠C,添加下列哪個(gè)條件后,仍不能使△ADO≌△BCO的是( 。
A. AD=BC B. AC=BD C. OD=OC D. ∠ABD=∠BAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乘法公式的探究與應(yīng)用:
(1)如圖甲,邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,請(qǐng)你寫出陰影部分面積是 (寫成兩數(shù)平方差的形式)
(2)小穎將陰影部分裁下來(lái),重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖乙,則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 ,寬是 ,面積是 (寫成多項(xiàng)式乘法的形式).
(3)比較甲乙兩圖陰影部分的面積,可以得到公式 (用式子表達(dá))
(4)運(yùn)用你所得到的公式計(jì)算:10.3×9.7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( )
A.∠A:∠B:∠C=1:1:2B.a:b:c=3:4:5
C.∠A:∠B:∠C=3:4:5D.a:b:c=1:2:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,是直線兩側(cè)的點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交于,兩點(diǎn),又分別以,為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,連接,,下列結(jié)論不一定正確的是( )
A.B.點(diǎn),關(guān)于直線對(duì)稱
C.點(diǎn),關(guān)于直線對(duì)稱D.平分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形為菱形,點(diǎn),的坐標(biāo)分別為、,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),連接,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了秒時(shí).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為________,點(diǎn)的坐標(biāo)為________(用含的代數(shù)式表示);
(2)記的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)取何值時(shí),有最大值,最大值是多少?
(2)在出發(fā)的同時(shí),有一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng),試求當(dāng)為何值時(shí),與相似.
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