【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標有數(shù)字1,2,3,4的小球,他們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小蘭先從盒子里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,放回盒子,搖勻后,再由小田隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y.
(1)用列表法或畫樹狀圖法表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小蘭、小田各取一次小球所確定的點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的頻率;
(3)求小蘭、小田各取一次小球所確定的數(shù)x,y滿足y<的概率.
【答案】
(1)
解:列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (2,1) | (3,1) | (4,1) |
2 | (1,2) | (2,2) | (3,2) | (4,2) |
3 | (1,3) | (2,3) | (3,3) | (4,3) |
4 | (1,4) | (2,4) | (3,4) | (4,4) |
所有等可能的結(jié)果有16種,分別為(1,1);(1,2);(1,3);(1,4);(2,1);(2,2);(2,3);(2,4);(3,1);(3,2);(3,3);(3,4);(4,1);(4,2);(4,3);(4,4);
(2)
解:其中點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的情況有:(2,3);(3,2)共2種,
則P(點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上)==;
(3)
解:所確定的數(shù)x,y滿足y<的情況有:(1,1);(1,2);(1,3);(1,4);(2,1);(2,2);(3,1);(4,1)共8種,
則P(所確定的數(shù)x,y滿足y<)==.
【解析】(1)列表得出所有等可能的情況數(shù)即可;
(2)找出點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的情況數(shù),即可求出所求的概率;
(3)找出所確定的數(shù)x,y滿足y<的情況數(shù),即可求出所求的概率.
【考點精析】關(guān)于本題考查的列表法與樹狀圖法,需要了解當一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2、寬為1的矩形CEFD拼在一起,構(gòu)成一個大的矩形ABEF,現(xiàn)將小矩形CEFD繞點C順時針旋轉(zhuǎn),得到矩形CE′F′D′,旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)當點D′恰好落在EF邊上時,求旋轉(zhuǎn)角α的值;
(2)如圖2,G為BC的中點,且0°<α<90°,求證:GD′=E′D;
(3)小矩形CEFD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,△DCD′與△CBD′能否全等?若能,直接寫出旋轉(zhuǎn)角α的值;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=在同一平面直角坐標系內(nèi)的圖象大致為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某養(yǎng)殖場計劃購買甲、乙兩種魚苗共700尾,甲種魚苗每尾3元,乙種魚苗每尾5元,相關(guān)資料表明:甲、乙兩種魚苗的成活率分別為85%和90%
(1)若購買這兩種魚苗共用去2500元,則甲、乙兩種魚苗各購買多少尾?
(2)若要使這批魚苗的總成活率不低于88%,則甲種魚苗至多購買多少尾?
(3)設(shè)甲種魚苗購買m尾,購買魚苗的費用為w元,列出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,運用一次函數(shù)的性質(zhì)解決問題.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,E為矩形ABCD邊AD上的一點,點P從點B沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q從點B沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是2cm/s.若P、Q同時開始運動,設(shè)運動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm2),已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.AE=12cm
B.sin∠EBC=
C.當0<t≤8時,y=t2
D.當t=9s時,△PBQ是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列一組圖形,其中圖形①中共有2顆星,圖形②中共有6顆星,圖形③中共有11顆星,圖形④中共有17顆星,…,按此規(guī)律,圖形⑧中星星的顆數(shù)是( 。
A.43
B.45
C.51
D.53
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校組建了書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、演講五個社團,全校1600名學生每人都參加且只參加了其中一個社團的活動.校團委從這1600名學生中隨機選取部分學生進行了參加活動情況的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:
參加本次調(diào)查有名學生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,全校約有名學生參加了音樂社團;請你補全條形統(tǒng)計圖.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣ x2+ x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的頂點為點E.
(1)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)經(jīng)過B,C兩點的直線交拋物線的對稱軸于點D,點P為直線BC上方拋物線上的一動點,當△PCD的面積最大時,Q從點P出發(fā),先沿適當?shù)穆窂竭\動到拋物線的對稱軸上點M處,再沿垂直于拋物線對稱軸的方向運動到y(tǒng)軸上的點N處,最后沿適當?shù)穆窂竭\動到點A處停止.當點Q的運動路徑最短時,求點N的坐標及點Q經(jīng)過的最短路徑的長;
(3)如圖2,平移拋物線,使拋物線的頂點E在射線AE上移動,點E平移后的對應(yīng)點為點E′,點A的對應(yīng)點為點A′,將△AOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至△A1OC1的位置,點A,C的對應(yīng)點分別為點A1 , C1 , 且點A1恰好落在AC上,連接C1A′,C1E′,△A′C1E′是否能為等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點E′的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】實數(shù)a,n,m,b滿足a<n<m<b,這四個數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為A,N,M,B(如圖),若AM2=BMAB,BN2=ANAB,則稱m為a,b的“大黃金數(shù)”,n為a,b的“小黃金數(shù)”,當b﹣a=2時,a,b的大黃金數(shù)與小黃金數(shù)之差m﹣n= .
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