【題目】定義:若函數(shù)與軸的交點的橫坐標為,,與軸交點的縱坐標為,若,中至少存在一個值,滿足(或),則稱該函數(shù)為友好函數(shù).如圖,函數(shù)與軸的一個交點的橫坐標為-3,與軸交點的縱坐標為-3,滿足,稱為友好函數(shù).
(1)判斷是否為友好函數(shù),并說明理由;
(2)請?zhí)骄坑押煤瘮?shù)表達式中的與之間的關系;
(3)若是友好函數(shù),且為銳角,求的取值范圍.
【答案】(1)是,理由見解析;(2);(3)或,且
【解析】
(1)根據(jù)友好函數(shù)的定義,求出函數(shù)與x軸交點的橫坐標以及與y軸交點的縱坐標,即可進行判斷;
(2)先求出函數(shù)與y軸交點的縱坐標為c,再根據(jù)定義,可得當x=c時,y=0,據(jù)此可得出結果;
(3)分一下三種情況求解:(ⅰ)當在軸負半軸上時,由(2)可得:,進而可得出結果;(ⅱ)當在軸正半軸上時,且與不重合時,畫出圖像可得出結果;(ⅲ)當與原點重合時,不符合題意.
解:(1)是友好函數(shù).理由如下:
當時,;當時,或3,
∴與軸一個交點的橫坐標和與軸交點的縱坐標都是3.
故是友好函數(shù).
(2)當時,,即與軸交點的縱坐標為.
∵是友好函數(shù).
∴時,,即在上.
代入得:,而,∴.
(3)(ⅰ)當在軸負半軸上時,由(2)可得:,
即,顯然當時,,
即與軸的一個交點為.
則,∴只需滿足,即.
∴.
(ⅱ)當在軸正半軸上時,且與不重合時,
∴顯然都滿足為銳角.
∴,且.
(ⅲ)當與原點重合時,不符合題意.
綜上所述,或,且.
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【題目】綜合與實踐:
操作與發(fā)現(xiàn):
如圖,已知A,B兩點在直線CD的同一側,線段AE,BF均是直線CD的垂線段,且BF在AE的右邊,AE=2BF,將BF沿直線CD向右平移,在平移過程中,始終保持∠ABP=90°不變,BP邊與直線CD相交于點P,點G是AE的中點,連接BG.
探索與證明:求證:
(1)四邊形EFBG是矩形;
(2)△ABG∽△PBF.
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【題目】老師布置了一個作業(yè),如下:已知:如圖1的對角線的垂直平分線交于點,交于點,交于點.求證:四邊形是菱形.
某同學寫出了如圖2所示的證明過程,老師說該同學的作業(yè)是錯誤的.請你解答下列問題:
(1)能找出該同學錯誤的原因嗎?請你指出來;
(2)請你給出本題的正確證明過程.
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【題目】空間任意選定一點,以點為端點作三條互相垂直的射線,,.這三條互相垂直的射線分別稱作軸、軸、軸,統(tǒng)稱為坐標軸,它們的方向分別為(水平向前),(水平向右),(豎直向上)方向,這樣的坐標系稱為空間直角坐標系.將相鄰三個面的面積記為,且的小長方體稱為單位長方體,現(xiàn)將若干個單位長方體在空間直角坐標系內(nèi)進行碼放,要求碼放時將單位長方體所在的面與軸垂直,所在的面與軸垂直,所在的面與軸垂直,如圖所示.若將軸方向表示的量稱為幾何體碼放的排數(shù),軸方向表示的量稱為幾何體碼放的列數(shù),軸方向表示的量稱為幾何體碼放的層數(shù);如圖是由若干個單位長方體在空間直角坐標內(nèi)碼放的一個幾何體,其中這個幾何體共碼放了排列層,用有序數(shù)組記作 (1,2,6),如圖的幾何體碼放了排列層,用有序數(shù)組記作 (2,3,4).這樣我們就可用每一個有序數(shù)組表示一種幾何體的碼放方式.
(1)有序數(shù)組 (3,2,4)所對應的碼放的幾何體是_____;
(2)圖是由若干個單位長方體碼放的一個幾何體的三視圖,則這種碼放方式的有序數(shù)組為(___,____,____),組成這個幾何體的單位長方體的個數(shù)為____個;
(3)為了進一步探究有序數(shù)組的幾何體的表面積公式,某同學針對若干個單位長方體進行碼放,制作了下列表格:
根據(jù)以上規(guī)律,請直接寫出有序數(shù)組的幾何體表面積的計算公式;(用表示)
(4)當時,對由個單位長方體碼放的幾何體進行打包,為了節(jié)約外包裝材料,我們可以對個單位長方體碼放的幾何體表面積最小的規(guī)律進行探究,請你根據(jù)自己探究的結果直接寫出使幾何體表面積最小的有序數(shù)組,這個有序數(shù)組為(___,___,___),此時求出的這個幾何體表面積的大小為________.(縫隙不計)
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【題目】如圖是由24個小正方形組成的網(wǎng)格圖,每一個正方形的頂點都稱為格點,的三個頂點都是格點.請按要求完成下列作圖,每個小題只需作出一個符合條件的圖形.
(1)在圖1網(wǎng)格中找格點,作直線,使直線平分的面積;
(2)在圖2網(wǎng)格中找格點,作直線,使直線把的面積分成兩部分.
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【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中,已知點O,A,B均為網(wǎng)格線的交點.
(1)在給定的網(wǎng)格中,以點O為位似中心,將線段AB放大為原來的2倍,得到線段(點A,B的對應點分別為).畫出線段;
(2)將線段繞點逆時針旋轉90°得到線段.畫出線段;
(3)以為頂點的四邊形的面積是 個平方單位.
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【題目】某中學舉辦運動會,在1500米的項目中,參賽選手在200米的環(huán)形跑道上進行,如圖記錄了跑的最快的一位選手與最慢的一位選手的跑步過程(最快的選手跑完了全程),其中x表示最快的選手的跑步時間,y表示這兩位選手之間的距離,現(xiàn)有以下4種說法,正確的有( )
①最快的選手到達終點時,最慢的選手還有15米未跑;
②跑的最快的選手用時4'46″;
③出發(fā)后最快的選手與最慢的選手相遇了兩次;
④出發(fā)后最快的選手與最慢的選手第一次相遇比第二次相遇的用時長.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】某藥品研究所開發(fā)一種抗菌新藥,經(jīng)多年動物實驗,首次用于臨床人體試驗,測得成人服藥后血液中藥物濃度y(微克/毫升)與服藥時間x小時之間函數(shù)關系如圖所示(當4≤x≤10時,y與x成反比例).
(1)根據(jù)圖象分別求出血液中藥物濃度上升和下降階段y與x之間的函數(shù)關系式.
(2)問血液中藥物濃度不低于2微克/毫升的持續(xù)時間多少小時?
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【題目】已知拋物線過點,兩點,與y軸交于點C,.
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)過點A作,垂足為M,求證:四邊形ADBM為正方形;
(3)點P為拋物線在直線BC下方圖形上的一動點,當面積最大時,求點P的坐標;
(4)若點Q為線段OC上的一動點,問:是否存在最小值?若存在,求岀這個最小值;若不存在,請說明理由.
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