選用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?BR>(1)x2-9=0
(2)3x2-5x=0
(3)y(y-6)=-9
(4)x2-6x=-5
分析:(1)觀察原方程,可先移項(xiàng),然后利用直接開平方法求解;
(2)提取公因式x,用因式分解法求解即可;
(3)整理為一元二次方程的一般形式后,用因式分解法求解即可;
(4)移項(xiàng)使方程右邊變成0,左邊可以分解因式,因而可以利用因式分解法解方程.
解答:解:(1)x2-9=0,
移項(xiàng),得:x2=9,
∴x1=-3,x2=-3;
(2)3x2-5x=0,
x(3x-5)=0,
x=0或3x-5=0,
x1=0或x2=
5
3
;
(3)y(y-6)=-9,
y2-6y+9=0,
(y-3)2=0,
∴y1=y2=3
(4)移項(xiàng)得:x2-6x+5=0
即(x-1)(x-5)=0,
∴x-1=0或x-5=0
∴x1=1,x2=5
點(diǎn)評(píng):若一元二次方程可以寫出兩個(gè)一次項(xiàng)相乘等于0的形式,那么這兩個(gè)一次項(xiàng)均有可能為0,用因式分解法求解比較簡(jiǎn)便.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)(x+1)(6x-5)=0;
(2)2x2+
3
x-9=0;
(3)2(x+5)2=x(x+5);
(4)
2
x2-4
3
x-2
2
=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?BR>(1)(x-2)2-9=0;
(2)x2+2x=3;
(3)x2-2
3
x+3=0
;
(4)2x2-5x+1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)x2+3x-2=0;                          
(2)(x+2)2=5(x+2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)(x-2)2-9=0
(2)x2+2x=3.

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