【題目】拋物線yax2+bx+c的圖象如圖所示,那么一次函數(shù)ybx+b24ac與反比例函數(shù)y在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是( 。

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)二次函數(shù)開口方向,可以判斷出a的正負(fù),根據(jù)對(duì)稱軸的位置和a的正負(fù),可以判斷出b的正負(fù),再根拋物線與y軸的交點(diǎn),可以判斷出c的正負(fù),然后根據(jù)a、b、c的正負(fù)去判斷一次函數(shù)和二次函數(shù)在坐標(biāo)系中的位置即可.

∵二次函數(shù)圖象開口向上,

a0

∵對(duì)稱軸為直線x=﹣0,

b0

當(dāng)x=﹣1時(shí),ab+c0,當(dāng)x1時(shí),ab+c0

∴(a+b+c)(ab+c)<0,

∵拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),

b24ac0,

∴一次函數(shù)圖象經(jīng)過第一、二、四象限,反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第二四象限.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD切⊙OC點(diǎn),弦CFABE點(diǎn),連結(jié)AC

1)求證:∠ACD=ACF

2)當(dāng)ADCD,BE=2cm,CF=8cm,求AD的長(zhǎng).

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【題目】綜合與實(shí)踐:

問題情境:在矩形ABCD中,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),將△ABE沿直線AE翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,直線AF交直線CD于點(diǎn)G

特例探究

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,當(dāng)ABBC時(shí),AGBC+CG,請(qǐng)你證明該小組發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;

2)當(dāng)ABBC4時(shí),求CG的長(zhǎng);

延伸拓展

3)實(shí)知小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)小組的啟發(fā)下,進(jìn)一步探究了當(dāng)ABBC時(shí),線段AGBC、CG之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出實(shí)知小組的結(jié)論.

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【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中我們經(jīng)歷了確定函數(shù)的表達(dá),利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣﹣運(yùn)用函數(shù)解決問題的學(xué)習(xí)過程,在畫函數(shù)圖象時(shí),我們通過描點(diǎn)或平移的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象.已知函數(shù)y2b的定義域?yàn)?/span>x≥3,且當(dāng)x0時(shí)y22由此,請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y2b的圖象與性質(zhì)進(jìn)行如下探究:

1)函數(shù)的解析式為:   ;

2)在給定的平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出該函數(shù)的圖象并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):   ;

3)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象與yx+1的圖象,直接寫出不等式2b≤x+1的解集.

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【題目】某公司試銷一種成本單價(jià)為50/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時(shí)銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于80/件,經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元/件)可近似看作一次函數(shù)ykx+b的關(guān)系(如圖所示)

I)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)ykx+b的解析式,并寫出自變量x的取值范圍;

(Ⅱ)該公司要想每天獲得最大的利潤(rùn),應(yīng)把銷售單價(jià)定為多少?最大利潤(rùn)值為多少?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(﹣4,1),B(﹣23),C(﹣1,2).

1)畫出ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的ABC,點(diǎn)A,B,C分別是點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

2)求過點(diǎn)B的反比例函數(shù)解析式.

3)判斷AB的中點(diǎn)P是否在(2)的函數(shù)圖象上.

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【題目】為了解某校初三學(xué)生上周末使用手機(jī)的情況(選項(xiàng):A.聊天;B.學(xué)習(xí);C.購(gòu)物;D.游戲;E.其他),隨機(jī)抽查了該校初三若干名學(xué)生,對(duì)其上周末使用手機(jī)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(每個(gè)學(xué)生只選一個(gè)選項(xiàng)),繪制了統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.

選項(xiàng)

人數(shù)

頻率

A

15

0.3

B

10

m

C

5

0.1

D

n

E

5

0.1

根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)這次調(diào)查的樣本容量是 ;

(2)統(tǒng)計(jì)表中m ,n ,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校初三有540名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校初三學(xué)生上周末利用手機(jī)學(xué)習(xí)的人數(shù).

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【題目】如圖,矩形ABCD,AD6AB8,點(diǎn)PBC邊上的中點(diǎn),點(diǎn)Q是△ACD的內(nèi)切圓圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)MCQ的中點(diǎn),則PM的最大值是( 。

A.1B.+1C.3.2D.3

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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓O上,AB8,∠CAB60°,P是弧上的一個(gè)點(diǎn),連接AP,過點(diǎn)CCDAP于點(diǎn)D,連接BD,在點(diǎn)P移動(dòng)過程中,BD長(zhǎng)的最小值為_____

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