設a，b，c都是實數(shù)，且滿足(2－a)2＋＋|c＋8|＝0，ax2＋bx＋c＝0，求式子x2＋2x的算術平方根．

答案：
解析：

　　解：由題意，得2－a＝0，a2＋b＋c＝0，c＋8＝0．

　　∴a＝2，c＝－8，b＝4．

　　∴2x2＋4x－8＝0．

　　∴x2＋2x＝4．

　　∴式子x2＋2x的算術平方根為2．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

某市有7萬名學生參加今年的初中畢業(yè)會考，要想了解這7萬名學生的數(shù)學成績，從中抽取了1000名考生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，以下說法正確的是

[　　]

A．

這1000名考生是總體的一個樣本

B．

每位考生的數(shù)學成績是個體

C．

7萬名考生是總體

D．

1000名考生是最合理的抽查數(shù)據(jù)

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科目：初中數(shù)學 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

計算的結果是

[　　]

A．

6

B．

C．

2

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

如圖，菱形ABCD中，DE⊥AB，垂足是E，DE＝6，，則菱形ABCD的周長是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

如圖，已知直線y＝－x＋2與x軸、y軸分別交于點A和點B，直線y＝kx＋b(k≠0)經過點C(1，0)，且把△AOB分成兩部分．

(1)若△AOB被分成的兩部分面積相等，求k和b的值；

(2)若△AOB被分成的兩部分的面積比為1∶5，求k和b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：北師大版(2012) 八年級上 題型：

觀察下列各式：

(1)＝2；

(2)＝3；

(3)＝4．

探究1：判斷上面各式是否成立．(1)________；(2)________；(3)________．

探究2：猜想＝________．

探究3：用含有n的式子將規(guī)律表示出來，說明n的取值范圍，并用數(shù)學知識說明你所寫式子的正確性．

拓展：＝2，＝3，＝4，…根據(jù)觀察上面各式的結構特點，歸納一個猜想，并驗證你的猜想．

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科目：初中數(shù)學 來源：北師大版(2012) 八年級上 題型：

如圖，已知A、B、C三點分別對應數(shù)軸上的數(shù)a、b、c．

(1)化簡：|a－b|＋|c－b|＋|c－a|；

(2)若a＝，b＝－z2，c＝－4mn．且滿足x與y互為相反數(shù)，z是絕對值最小的負整數(shù)，m、n互為倒數(shù)，試求98a＋99b＋100c的值；

(3)在(2)的條件下，在數(shù)軸上找一點D，滿足D點表示的整數(shù)d到點A，C的距離之和為10，并求出所有這些整數(shù)的和．

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科目：初中數(shù)學 來源：北師大版(2012) 八年級上 題型：

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如圖所示，若∠AOB＝∠COD，則

[　　]

A．

∠1＞∠2

B．

∠1＝∠2

C．

∠1＜∠2

D．

不能確定∠1與∠2的大小關系

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