【題目】在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE平分∠ADB,∠BDC=∠C.若∠ABD的平分線與CD的延長(zhǎng)線交于F,且∠F=x°(其中0<x<90),則∠ABC=°,(用含有x的式子表示)
【答案】(180﹣2x)
【解析】解:如圖,
∵AD∥BC,
∴∠ADF=∠C=∠BDC,
∵∠EDA=∠EDB,
∴∠ADF+∠EDA=90°,即∠EDF=90°
∴∠3=90°﹣x,
∵∠3=∠1+∠2= (∠ABD+∠ADB)= (180°﹣∠A)=90°﹣ ∠A,
∴90°﹣x=90°﹣ ∠A,
∴∠A=2x,
∵∠A+∠ABC=180°,
∴∠ABC=180°﹣2x.
所以答案是180﹣2x.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的平行線的性質(zhì)和多邊形內(nèi)角與外角,需要了解兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);多邊形的內(nèi)角和定理:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)180°.多邊形的外角和定理:任意多邊形的外角和等于360°才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形的一邊長(zhǎng)是3.6cm,兩條對(duì)角線的夾角為60°,則矩形對(duì)角線長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn),且各邊與x軸或y軸平行.從內(nèi)到外,它們的邊長(zhǎng)依次為2,4,6,8,…,頂點(diǎn)依次用A1 , A2 , A3 , A4 , …表示,則頂點(diǎn)A55的坐標(biāo)是( )
A.(13,13)
B.(﹣13,﹣13)
C.(14,14)
D.(﹣14,﹣14)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn),其中點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)B(﹣9,10),AC∥x軸,點(diǎn)P是直線AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;(2)過(guò)點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(a,0),B(b,0),且a,b滿足|a+b﹣2|+ =0,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C,D.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo)并在坐標(biāo)系中畫(huà)出點(diǎn)A、B、C、D,連接AC,BD,CD.
(2)點(diǎn)E在坐標(biāo)軸上,且S△BCE=S四邊形ABDC , 求滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)P是線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合)證明: 是個(gè)常數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+m的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1).
(1)求m及k的值;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并結(jié)合圖象寫(xiě)出不等式組0<x+m≤的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)16﹣23+24﹣17
(2)﹣23÷(﹣ )÷(﹣ )2
(3)( ﹣ ﹣ )×(﹣18)
(4)(﹣1)10﹣(﹣3)×| ﹣ |÷ .
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【題目】計(jì)算:
(1)16﹣23+24﹣17
(2)﹣23÷(﹣ )÷(﹣ )2
(3)( ﹣ ﹣ )×(﹣18)
(4)(﹣1)10﹣(﹣3)×| ﹣ |÷ .
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