4.如圖,它是一個正方體的展開圖,若此正方體的相對面上的數(shù)互為相反數(shù),則代數(shù)式a-(b-c)=-2014(填數(shù)值).

分析 根據(jù)正方體的展開圖中相對面不存在公共點可找出a、b、c對面的數(shù)字,從而可求得a、b、c的值,最后代入計算即可.

解答 解:∵“a”與“2016”是對面,“b”與“2017”是對面,“c”與“2015”是對面,
∴a=-2016,b=-2017,c=-2015.
原式=a-b+c=-2016-(-2017)+(-2015)
=-2016+2017-2015
=-2014.
故答案為:-2014.

點評 本題主要考查的是正方體相對面上的文字,掌握正方體的展開圖中相對面不存在公共點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.聯(lián)合國最近公布的一份報告表明,20世紀90年代以來,全球的森林消失狀況非常嚴重.綠色環(huán)保組織收集整理了過去20年來全球森林面積的相關(guān)數(shù)據(jù),為了預(yù)測未來20年全球森林面積的變化趨勢,應(yīng)該選用折線(填“條形”、“折線”或“扇形”)統(tǒng)計圖來表示收集到的數(shù)據(jù).

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15.觀察下列各式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,…,你能從中發(fā)現(xiàn)底數(shù)為3的冪的個位數(shù)有什么規(guī)律嗎?根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答:32016的個位數(shù)字是1.

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12.如圖,△ABC的頂點坐標分別為A(-1,4),B(-4,3),C(-2,1),將△ABC沿y軸翻折得到△A1B1C1,則與點C對應(yīng)的點C1的坐標為(2,1).

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19.長方體的主視圖與俯視圖如圖所示,根據(jù)圖中所示標尺寸,這個長方體的表面積為52.

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9.化簡與求值:
(1)若m=-3,則代數(shù)式$\frac{2}{3}$m2+1的值為7;
(2)若m+n=-3,則代數(shù)式$\frac{2(m+n)^{2}}{3}+1$的值為7;
(3)若3m+n=2,請仿照以上求代數(shù)式值的方法求出3(m-n)+4(3m+2n)+2的值.

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16.化簡:
(1)(2a24÷3a2              
(2)(1+a)(1-a)+a(a-3)

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13.隨機擲一枚質(zhì)地均勻的正方體鍛子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),則這個骰子向上的一面點數(shù)不大于4的概率為$\frac{2}{3}$.

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1.問題提出:有同樣大小正方形256個,拼成如圖1所示的16×16的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過多少個小正方形?

我們先考慮以下簡單的情況:一條直線穿越一個正方形的情況.(如圖2)
從圖2中我們可以看出,當(dāng)一條直線穿過一個小正方形時,這條直線最多與正方形上、下、左、右四條邊中的兩個邊相交,所以當(dāng)一條直線穿過一個小正方形時,這條直線會與其中某兩條邊產(chǎn)生兩個交點,并且以兩個交點為頂點的線段會全部落在小正方形內(nèi).
這就啟發(fā)我們:為了求出直線L最多穿過多少個小正方形,我們可以轉(zhuǎn)而去考慮當(dāng)直線L穿越由小正方形拼成的大正方形時最多會產(chǎn)生多少個交點.然后由交點數(shù)去確定有多少根小線段,進而通過線段的根數(shù)確定下正方形的個數(shù).
再讓我們來考慮3×3正方形的情況(如圖3):為了讓直線穿越更多的小正方形,我們不妨假設(shè)直線L右上方至左下方穿過一個3×3的正方形,我們從兩個方向來分析直線l穿過3×3正方形的情況:從上下來看,這條直線由下至上最多可穿過上下平行的兩條線段;從左右來看,這條直線最多可穿過左右平行的四條線段;這樣直線L最多可穿過3×3的大正方形中的六條線段,從而直線L上會產(chǎn)生6個交點,這6個交點之間的5條線段,每條會落在一個不同的正方形內(nèi),因此直線L最多能經(jīng)過5個小正方形.
問題解決:
(1)有同樣大小的小正方形16個,拼成如圖4所示的4×4的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過7個小正方形?
(2)有同樣大小的小正方形100個,拼成10×10的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過19個小正方形?
(3)有同樣大小的小正方形256個,拼成16×16的一個大的正方形.請問如果用一條直線穿過這個大正方形的話,最多可以穿過31個小正方形?
(4)請問如果用一條直線穿n×n大正方形的話,最多可以穿過2n-1個小正方形?
拓展探究:
(5)請問如果用一條直線穿2×3大長方形的話(如圖5),最多可以穿過4個小正方形?
(6)請問如果用一條直線穿3×4大長方形的話(如圖6),最多可以穿過6個小正方形?
(7)請問如果用一條直線穿m×n大長方形的話,最多可以穿過m+n-1個小正方形?
請將你的推理過程進行簡要的敘述.
類比探究:由二維的平面我們可以聯(lián)想到三維的立體空間,平面中的正方形中四條邊可聯(lián)想到正方體中的正方形的六個面,類比上面問題解決的方法解決如下問題.
(8)如圖①有同樣大小的小正方體8個,拼成如圖①所示的2×2×2的一個大的正方體.請問如果用一條直線穿過這個大正方體的話,最多可以穿過多少個小正方體?

(9)請問如果用一條直線穿過n×n×n大正方體的話,最多可以穿過多少個小正方體?

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