【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=a,AD=b,P是對角線BD上的一個動點(點P不與B、D重合),連接AP并延長交射線BC于點Q

1)當APBD時,求ABQ的面積(用含a、b的代數(shù)式表示).

2)若點MAD邊的中點,連接MPBC于點N,證明:點N也為線段BQ的中點.

3)如圖,當為何值時,ADPBPQ的面積之和最小.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)

【解析】

1)由矩形性質(zhì),得到∠BAD=ABC=90°,由APBD,即可得到∠BAQ=ADB,則ABQ∽△DAB,可得,可求出BQ,然后求出面積;

2)由ADBC,得到AMP∽△QNP,DMP∽△BNP,然后得到,由AM=DM,即可得到NQ=BN;

3)過點PEFAD ADBC E 、F,設(shè)PE=h,則PF=a-h,根據(jù)對應(yīng)線段成比例,求出BQ的值;然后根據(jù)面積之和,得到關(guān)于h的一元二次方程,利用根的判別式,求出面積的取值范圍,當面積最小時,求出h的值,然后得到的值.

1)解:如圖:

四邊形ABCD是矩形,

∴AB=CD=a,BC=AD=b,∠BAD=∠ABC=90°,

∵AP⊥BD,

∠BAQ+∠QAD=90°, ∠QAD+∠ADB=90°

∴∠BAQ =∠ADB,

∴△ABQ∽△DAB,

,

,

∴SABQ=

(2) ∵四邊形ABCD是矩形,

ADBC,

∴△AMP∽△QNPDMP∽△BNP,

,

∵點MAD的中點,

AM=DM

NQ=BN

即點NBQ的中點;

3)如圖,過點PEFAD AD、BC E 、F,

設(shè)PE=h,則PF=a-h

ADBC,

AD=b,

BQ=.

設(shè)△ADP和△BPQ的面積之和為S,則

=

=

=,

,

即:

∵關(guān)于h的方程,有實數(shù)根,

,

,

,

S的最小值為:,

時,代入方程,

解得:;

ADBC

,

∴當時,△ADP和△BPQ的面積之和最小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度,在RtOAB中,∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,2).

1)畫出OAB向下平移3個單位長度后的O1A1B1

2)畫出OAB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的OA2B2;

3)在(2)的條件下,求點B旋轉(zhuǎn)到點B2所經(jīng)過的路徑長(結(jié)果保留根號和π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線(k為常數(shù)).

(1)若拋物線經(jīng)過點(1,k2),求k的值;

(2)若拋物線經(jīng)過點(2k,y1)和點(2,y2),且y1>y2,求k的取值范圍;

(3)若將拋物線向右平移1個單位長度得到新拋物線,當1≤x≤2時,新拋物線對應(yīng)的函數(shù)有最小值,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和同學(xué)們在學(xué)習(xí)圓的基本性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)了一個結(jié)論:如圖1,圓是圓中的兩條弦,于點,于點,若,則.

1)請幫小明證明這個結(jié)論;

2)請參考小明思考問題的方法解決問題,如圖2,在中,的內(nèi)心,以為圓心,為半徑的圓與三邊分別相交于點、、、. ,求的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(定義學(xué)習(xí))

定義:如果四邊形有一組對角為直角,那么我們稱這樣的四邊形為對直四邊形”.

(判斷嘗試)

A.矩形;B.菱形;C.正方形中;一定是對直四邊形的是______.(填字母序號)

(操作探究)

在菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,AEBC于點E,請用尺規(guī)作圖法在邊ADCD上各找一點F,使得由點A、EC、F組成的四邊形為對直四邊形,連接EF,并直接寫出EF的長.(保留作圖痕跡,不寫作法)

(1)當點F在邊AD上時.

(2)當點F在邊CD上時.

(實踐應(yīng)用)

某加工廠有一批四邊形板材,形狀如圖所示,已知AB=3米,AD=1米,∠C=45°,∠A=B=90°.現(xiàn)根據(jù)客戶要求,需將每張四邊形板材進一步分割成兩個等腰三角形板材和一個對直四邊形板材,且這兩個等腰三角形的腰長相等,要求充分利用材料且無剩余,求分割后得到的等腰三角形的腰長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小李準備七月初到重慶或長沙去旅游,為了了解這兩個城市哪個更熱,他們查閱資料,收集了兩個城市2018年七月前兩周最高溫度的記錄,如下表:

日期(七月)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

重慶最高溫度/

33

36

34

31

31

30

30

33

34

36

37

35

37

37

長沙最高溫度/

29

34

35

35

36

29

31

31

34

35

35

31

35

35

根據(jù)上表,他們將兩個城市的最高溫度分別繪制了如下的頻數(shù)分布直方圖和統(tǒng)計表,并對數(shù)據(jù)進行了整理

七月初重慶最高溫度頻數(shù)分布直方圖

七月初長沙最高溫度統(tǒng)計表

平均數(shù)/

中位數(shù)/

眾數(shù)/

34/℃以上天數(shù)

30/℃以下天數(shù)

重慶

33.9

34

c

6

0

長沙

33.2

b

35

7

2

請回答如下問題:

1)本次調(diào)查的目的是________;

2)補全頻數(shù)分布直方圖,并寫出表中a,b,c的值,________,_____,c=___.

3)結(jié)合以上分析,你認為七月初哪個城市更熱,請寫出兩條支持你觀點的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點,連接FO、FB.C中點,過點CCDAB,垂足為D,CDFB于點ECGFB,交AB的延長線于點G.

1)求證:CG是⊙O的切線;

2)若BOF=120°,且CE=4,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,解決問題.

小聰在探索三角形中位線性質(zhì)定理證明的過程中,得到了如下啟示:一條線段經(jīng)過另一線段的中點,則延長前者,并且長度相等,就能構(gòu)造全等三角形.如圖,DABCAC邊的中點,EAB上任一點,延長EDF,使DFDE,連接CF,則可得CFD≌△AED,從而把ABC剪拼成面積相等的四邊形BCFE.你能從小聰?shù)姆此贾械玫絾⑹締幔?/span>

1)如圖1,已知ABC,試著剪一刀,使得到的兩塊圖形能拼成平行四邊形.

①把剪切線和拼成的平行四邊形畫在圖1上,并指出剪切線應(yīng)符合的條件.

②思考并回答:要使上述剪拼得到的平行四邊形成為矩形,ABC的邊或角應(yīng)符合什么條件?菱形呢?正方形呢?(直接寫出用符號表示的條件)

2)如圖2,已知銳角ABC,試著剪兩刀,使得到的三塊圖形能拼成矩形,把剪切線和拼成的矩形畫在圖2上,并指出剪切線應(yīng)符合的條件.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標有數(shù)字,,的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小強先從盒子里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x;放回盒子搖勻后,再由小華隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y.

1)用列表法或畫樹狀圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)求小強、小華各取一次小球所確定的點(xy)落在一次函數(shù)的圖象上的概率;

3)求小強、小華各取一次小球所確定的數(shù)x、y滿足的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案