【題目】某水果店以每千克4元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批水果,由于銷售狀況良好,該店又購(gòu)進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價(jià)格比第一次每千克便宜了0.5元,所購(gòu)水果重量恰好是第一次購(gòu)進(jìn)水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購(gòu)進(jìn)水果共花去了2200元.
(1)該水果店兩次分別購(gòu)買了多少元的水果?
(2)在銷售中,盡管兩次進(jìn)貨的價(jià)格不同,但水果店仍以相同的價(jià)格售出,若第一次購(gòu)進(jìn)的水果有3%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價(jià)至少為多少元?
【答案】(1)水果店兩次分別購(gòu)買了800元和1400元的水果;(2)該水果每千克售價(jià)至少為6元
【解析】
(1)設(shè)該水果店兩次分別購(gòu)買了x元和y元的水果.根據(jù)“購(gòu)進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價(jià)格比第一次每千克便宜了0.5元,所購(gòu)水果重量恰好是第一次購(gòu)進(jìn)水果重量的2倍”、“兩次購(gòu)進(jìn)水果共花去了2200元”列出方程組并解答;
(2)設(shè)該水果每千克售價(jià)為a元,則由“售完這些水果獲利不低于1244元”列出不等式并解答.
解:(1)設(shè)該水果店兩次分別購(gòu)買了元和元的水果
根據(jù)題意,得
解得
答:水果店兩次分別購(gòu)買了800元和1400元的水果.
(2)第一次所購(gòu)該水果的重量為(千克).
第二次所購(gòu)該水果的重量為(千克).
設(shè)該水果每千克售價(jià)為元
根據(jù)題意,得
解得
答:該水果每千克售價(jià)至少為6元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°.以AB長(zhǎng)為一邊作△ABD,且AD=BD,∠ADB=90°,取AB中點(diǎn)E,連DE、CE、CD.則∠EDC是多少度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB=12,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=8。點(diǎn)P在線段AB上以每秒2個(gè)單位的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段BD上由B點(diǎn)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)。它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)t=2時(shí),△ACP與△BPQ是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由,并判斷此時(shí)線段PC和線段PQ的位置關(guān)系;
(2)如圖2,將圖1中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變。設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒x個(gè)單位,是否存在實(shí)數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x,t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,和x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C.
求拋物線的解析式;
如圖1,點(diǎn)D是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),且在第三象限,求面積的最大值;
如圖2,經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線于點(diǎn)P、Q,連接CP、CQ分別交y軸于點(diǎn)E、F,求的值.
備注:拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)公式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該公司生產(chǎn)的某商品在第x天的銷售單價(jià)元件為且該商品每天的銷量件滿足關(guān)系式
已知該商品第10天的售價(jià)若按8折出售,仍然可以獲得的利潤(rùn).
求公司生產(chǎn)該商品每件的成本為多少元?
問(wèn)銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
該公司每天還需要支付人工、水電和房租等其他費(fèi)用共計(jì)a元,這60天內(nèi)要保證至少55天最多57天在除去各項(xiàng)費(fèi)用后還有盈利,則a的取值范圍是______直接寫(xiě)出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),到達(dá)目的地后停止,設(shè)慢車行駛時(shí)間為小時(shí),兩車之間的距離為千米,兩者的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象探究:
(1)看圖填空:兩車出發(fā) 小時(shí),兩車相遇;
(2)求快車和慢車的速度;
(3)求線段所表示的與的關(guān)系式,并求兩車行駛小時(shí)兩車相距多少千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在△AFD和△CEB中,點(diǎn)A、E、F、C在同一條直線上.有下面四個(gè)論斷:
(1)AD=CB,(2)AE=CF,(3)∠B=∠D,(4)AD∥BC.
請(qǐng)用其中三個(gè)作為條件,余下一個(gè)作為結(jié)論,進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P是線段AC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AB的垂線,交BP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,MN⊥AC于點(diǎn)N,PQ⊥AB于點(diǎn)Q,AQ=MN. 求證:
(1)△APM是等腰三角形;
(2)PC=AN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,厘米,厘米.如果點(diǎn)以厘米/秒的速度運(yùn)動(dòng),如果點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).它們同時(shí)出發(fā),若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相等.
(1)經(jīng)過(guò)秒后,和是否全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少時(shí),是一個(gè)直角三角形?
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