【題目】(1)如圖1,在RtABC中,AB3,AC4,BC5,若直線EF垂直平分BC,請你利用尺規(guī)畫出直線EF

(2)若點P(1)BC的垂直平分線EF上,請直接寫出PA+PB的最小值,回答PA+PB取最小值時點P的位置并在圖中標出來;

解:PA+PB的最小值為   ,PA+PB取最小值時點P的位置是   ;

(3)如圖2,點MN分別在直線AB兩側(cè),在直線AB上找一點Q,使得∠MQB=∠NQB.要求畫圖,并簡要敘述確定點Q位置的步驟(無需尺規(guī)作圖,保留畫圖痕跡,無需證明)

解:確定點Q位置的簡要步驟:   

【答案】(1)見解析;(2)4,直線EF與邊AC的交點;(3)見解析.

【解析】

1)根據(jù)線段垂直平分線的作法即可得出結(jié)論;

2)利用線段的垂直平分線的性質(zhì)即可得出結(jié)論;

3)利用對稱性先確定出點M關(guān)于直線AB的對稱點,過點M'作射線NM'交直線AB于Q,即可得出結(jié)論.

(1)如圖1所示,

(2)∵點PBC的垂直平分線EF上,

BPPC

PA+PBPA+PC

∴點P在邊AC上時,PA+PC最小,AC4,

故答案為:4,直線EFAC邊的交點;

(3)如圖2,作點M關(guān)于直線AB的對稱點M',

過點M'作射線NM'交直線ABQ,

連接MQ,則∠MQB=∠NQB,

即:點Q就是所求作的點,

故答案為:作點M關(guān)于直線AB的對稱點M'過點M'作射線NM'交直線ABQ,連接MQ,即:點Q就是所求作的圖.

練習冊系列答案
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【題目】綜合題 ——
(1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)結(jié)論應(yīng)用:
①如圖2,點M、N在反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,垂足分別為E,F(xiàn),試證明:MN∥EF;

②若①中的其他條件不變,只改變點M,N的位置如圖3所示,請判斷MN與EF是否平行.

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求證:;

PB平分PC平分,求的度數(shù).

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【題目】如圖,已知l1l2,MN分別和直線l1、l2交于點A、B,ME分別和直線l1、l2交于點C、D,點PMN上(P點與A、B、M三點不重合).

(1)如果點PA、B兩點之間運動時,∠α、β、γ之間有何數(shù)量關(guān)系請說明理由;

(2)如果點PA、B兩點外側(cè)運動時,∠α、β、γ有何數(shù)量關(guān)系(只須寫出結(jié)論).

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【題目】某同學(xué)在用描點法畫二次函數(shù)y= +bx+c的圖象時,列出了下面的表格:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

﹣11

﹣2

1

﹣2

﹣5

由于粗心,他算錯了其中一個y值,則這個錯誤的數(shù)值是( ).
A.﹣11 B.﹣2 C.1 D.﹣5

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【題目】如圖,∠MON=90°,點A,B分別在射線OMON上運動,BE平分∠ABN,BE的反向延長線與∠BAO的平分線交于點C.

(1)當點AB移動后,∠BAO=45°時,∠C=________;

(2)當點A,B移動后,∠BAO=60°時,∠C=________;

(3)(1)(2)猜想∠C是否隨點A,B的移動而發(fā)生變化,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,點A為線段BC外一動點,且BCaABb

填空:當點A位于   時,線段AC的長取得最大值,且最大值為   (用含ab的式子表示);

(2)應(yīng)用:點A為線段BC外一動點,且BC4,AB2,如圖2,分別以ABAC為邊,作等邊三角形ABD和等邊△ACE,連接CD、BE

請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;

直接寫出線段BE長的最大值;

直接寫出△DBC面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,∠MON=70°,點A、B在∠MON的兩條邊上運動,∠MAB與∠NBA的平分線交于點P

(1)A、B在運動過程中,∠P的大小會變嗎?如果不會,求出∠P的度數(shù);如果會,請說明理由.

(2)如圖②,繼續(xù)作BC是平分,AP的反向延長線交BC的延長線于點D,點A、B在運動過程中,∠D的大小會變嗎?如果不會,求出∠D的度數(shù);如果會,請說明理由.

(3)如圖②,∠P和∠D有怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出答案)

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【題目】關(guān)于x的一元二次方程ax2﹣3x﹣1=0的兩個不相等的實數(shù)根都在﹣1和0之間(不包括﹣1和0),則a的取值范圍是

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