【題目】點(diǎn)P的“d值”定義如下:若點(diǎn)Q為圓上任意一點(diǎn),線段PQ長(zhǎng)度的最大值與最小值之差即為點(diǎn)P的“d值”,記為dP.特別的,當(dāng)點(diǎn)P,Q重合時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度為0.當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí):
(1)若點(diǎn)C(﹣,0),D(3,4),則dc= ,dp= ;
(2)若在直線y=2x+2上存在點(diǎn)P,使得dP=2,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
(3)直線y=﹣x+b(b>0)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B.若線段AB上存在點(diǎn)P,使得2≤dP<3,請(qǐng)你直接寫出b的取值范圍.
【答案】(1)1,4;(2)P的橫坐標(biāo)為﹣1或﹣;(3)≤b< .
【解析】
(1)圓內(nèi)的點(diǎn)的d值=這個(gè)點(diǎn)到圓心距離的2倍,圓上或圓外的點(diǎn)的d值=圓的直徑,由此即可解決問題;
(2)根據(jù)題意,滿足dp=2的點(diǎn)位于⊙O內(nèi)部,且在以O為圓心半徑為1的圓上,可以假設(shè)P(a,2a+2),根據(jù)PO=1,構(gòu)建方程即可解決問題;
(3)根據(jù)題意,滿足2≤dP<3的點(diǎn)位于點(diǎn)O為圓心外徑為,內(nèi)徑為1的圓環(huán)內(nèi),分不清楚兩圓與線段AB相切時(shí)b的值即可解決問題;
解:(1)根據(jù)題意可得圓內(nèi)的點(diǎn)的d值=這個(gè)點(diǎn)到圓心距離的2倍,圓上或圓外的點(diǎn)的d值=圓的直徑,所以dc=1,dp=4;
故答案為1,4;
(2)根據(jù)題意,滿足dp=2的點(diǎn)位于⊙O內(nèi)部,且在以O為圓心半徑為1的圓上,
∵點(diǎn)P在直線y=2x+2上,∴可以假設(shè)P(a,2a+2),
∵PO=1,
∴a2+(2a+2)2=1,
解得a=﹣1或﹣,
∴滿足條件的點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣1或﹣.
(3)根據(jù)題意,滿足2≤dP<3的點(diǎn)位于點(diǎn)O為圓心外徑為,內(nèi)徑為1的圓環(huán)內(nèi),
當(dāng)線段與外環(huán)相切時(shí),可得b=,
當(dāng)線段于內(nèi)環(huán)相切時(shí),可得b=,
所以滿足條件的b的值:≤b<.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,決定實(shí)行兩級(jí)收費(fèi)制度.若每月用水量不超過14噸(含14噸),則每噸按政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價(jià)m元收費(fèi);若每月用水量超過14噸,則超過部分每噸按市場(chǎng)價(jià)n元收費(fèi).小明家3月份用水20噸,交水費(fèi)49元;4月份用水18噸,交水費(fèi)42元.
(1)求每噸水的政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價(jià)和市場(chǎng)價(jià)分別是多少?
(2)設(shè)每月用水量為x噸(x>14),應(yīng)交水費(fèi)為y元,請(qǐng)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長(zhǎng)為28,點(diǎn)D,E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長(zhǎng)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀解答題:
(幾何概型)
條件:如圖1:是直線同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問題:在直線上確定一點(diǎn),使的值最。
方法:作點(diǎn)關(guān)于直線 對(duì)稱點(diǎn),連接交于點(diǎn),則,
由“兩點(diǎn)之間,線段最短”可知,點(diǎn)即為所求的點(diǎn).
(模型應(yīng)用)
如圖2所示:兩村在一條河的同側(cè),兩村到河邊的距離分別是千米,千米, 千米,現(xiàn)要在河邊上建造一水廠,向兩村送水,鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米20000元,請(qǐng)你在上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,并求出最省的鋪設(shè)水管的費(fèi)用.
(拓展延伸)
如圖,中,點(diǎn)在邊上,過作交于點(diǎn),為上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,若最小,則點(diǎn)應(yīng)該滿足( )(唯一選項(xiàng)正確)
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,李師傅想用長(zhǎng)為80米的柵欄,再借助教學(xué)樓的外墻圍成一個(gè)矩形的活動(dòng)區(qū). 已知教學(xué)樓外墻長(zhǎng)50米,設(shè)矩形的邊米,面積為平方米.
(1)請(qǐng)寫出活動(dòng)區(qū)面積與之間的關(guān)系式,并指出的取值范圍;
(2)當(dāng)為多少米時(shí),活動(dòng)區(qū)的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在活動(dòng)課上,小明和小紅合作用一副三角板來(lái)測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測(cè)得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測(cè)得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果保留整數(shù).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩市相距150千米,分別從A、B處測(cè)得國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)中心C處的方位角如圖所示,風(fēng)景區(qū)區(qū)域是以C為圓心,45千米為半徑的圓,tanα=1.627,tanβ=1.373.為了開發(fā)旅游,有關(guān)部門設(shè)計(jì)修建連接AB兩市的高速公路.問連接AB高速公路是否穿過風(fēng)景區(qū),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來(lái)到一河邊,想用平面鏡和皮尺測(cè)量這條河的大致寬度,兩人在確保無(wú)安全隱患的情況下,現(xiàn)在河岸邊選擇了一點(diǎn)C(點(diǎn)C與河對(duì)岸岸邊上的一棵樹的底部點(diǎn)B所確定的直線垂直于河岸).小明到F點(diǎn)時(shí)正好在平面鏡中看到樹尖A,小亮在點(diǎn)D放置平面鏡,小亮到H點(diǎn)時(shí)正好在平面鏡中看到樹尖A,且F、D、H均在BC的延長(zhǎng)線上,小明的眼睛距地面的高度EF=1.5m,小亮的眼睛距地面的高度GH=1.6m,測(cè)得CF=1m,DH=2m,CD=8.4m,AB⊥BH,EF⊥BH,GH⊥BH,根據(jù)以上測(cè)量過程及測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)你求出河寬BC是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,如果將點(diǎn)P繞點(diǎn)T(0,t)(t>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)Q,那么稱線段QP為“拓展帶”,點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“拓展點(diǎn)”.
(1)當(dāng)t=3時(shí),點(diǎn)(0,0)的“拓展點(diǎn)”坐標(biāo)為 ,點(diǎn)(﹣1,1)的“拓展點(diǎn)”坐標(biāo)為 ;
(2)如果 t>1,當(dāng)點(diǎn)M(2,1)的“拓展點(diǎn)”N在函數(shù)y=﹣的圖象上時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)t=1時(shí),點(diǎn)Q為點(diǎn)P(2,0)的“拓展點(diǎn)”,如果拋物線 y=(x﹣m)2﹣1與“拓展帶”PQ有交點(diǎn),求m的取值范圍.
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