【題目】如圖,某中學(xué)一幢教學(xué)樓的頂部豎有一塊寫(xiě)有“校訓(xùn)”的宣傳牌,米,王老師用測(cè)傾器在點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的仰角為,再向教學(xué)樓前進(jìn)9米到達(dá)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)的仰角為,若測(cè)傾器的高度米,不考慮其它因素,求教學(xué)樓的高度.(結(jié)果保留根號(hào))
【答案】教學(xué)樓DF的高度為.
【解析】
延長(zhǎng)AB交CF于E,先證明四邊形AMFE是矩形,求出EF=AM=3,再設(shè)DE=x米,利用Rt△BCE得到AE=x+12,再根據(jù)Rt△ADE得到,即可得到x的值,由此根據(jù)DF=DE+EF求出結(jié)果.
如圖,延長(zhǎng)AB交CF于E,
由題意知:∠DAE=30,∠CBE=45,AB=9米,四邊形ABNM是矩形,
∵四邊形ABNM是矩形,
∴AB∥MN,
∵CF⊥MN,
∴∠AEC=∠MFC=90,
∵∠AMF=∠MFC=∠AEF=90,
∴四邊形AMFE是矩形,
∴EF=AM=3,
設(shè)DE=x米,
在Rt△BCE中, ∠CBE=45,∴BE=CE=x+3,
∵AB=9,
∴AE=x+12,
在Rt△ADE中,∠DAE=30,∴,
∴,
解得: ,
∴DF=DE+EF=(米).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題
據(jù)了解,2019年世園會(huì)園區(qū)整體結(jié)構(gòu)布局是“一心兩軸三帶多片區(qū)”.“一心”為核心景觀(guān)區(qū),包括中國(guó)館、國(guó)際館、演藝中心、中國(guó)展園和部分世界展園;“兩軸”以冠帽山、海坨山為對(duì)景,形成正南北向的山水園藝軸和近東西向的世界園藝軸;“三帶”包括媯河生態(tài)休閑帶、園藝生活體驗(yàn)帶和園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶.為保障2019年世園會(huì)的順利舉辦,各場(chǎng)館建設(shè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)都在穩(wěn)步推進(jìn).周末,小明約了幾位好友到距離家10千米的場(chǎng)館路邊查看工程進(jìn)度情況,一部分人騎自行車(chē)先走,過(guò)了小時(shí),其余的人乘公交車(chē)出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá),已知汽車(chē)的速度是騎自行車(chē)人速度的2倍,求騎車(chē)學(xué)生每小時(shí)走多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)(,1)為函數(shù)(,為常數(shù),且)與的圖象的交點(diǎn).
(1)求;
(2)若函數(shù)的圖象與軸只有一個(gè)交點(diǎn),求,;
(3)若,設(shè)當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,最小值為,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=50,AC=30,D、E、F分別是AC、AB、BC的中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿折線(xiàn)DE﹣EF﹣FC﹣CD以每秒7個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)Q作射線(xiàn)QK⊥AB,交折線(xiàn)BC﹣CA于點(diǎn)G.點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P繞行一周回到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在DE上,若S△PBQ=,求t的值.
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到折線(xiàn)EF﹣FC上,且點(diǎn)P又恰好落在射線(xiàn)QK上時(shí),求t的值;
(3)連結(jié)PG,當(dāng)PG∥AB時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)布袋中有紅、黃、綠三種顏色的球各一個(gè),從中先摸出一個(gè)球,記錄下它的顏色,將它放回布袋,攪勻,再摸出一個(gè)球,記錄下它的顏色.
(1)試用樹(shù)形圖或列表法中的一種列舉出這兩次摸出球的顏色所有可能的結(jié)果;
(2)求兩次摸出球中至少有一個(gè)綠球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,內(nèi)接于半徑為4的,若,則_______;
問(wèn)題探究:
(2)如圖2,四邊形內(nèi)接于半徑為6的,若,求四邊形的面積最大值;
解決問(wèn)題
(3)如圖3,一塊空地由三條直路(線(xiàn)段、AB、)和一條弧形道路圍成,點(diǎn)是道路上的一個(gè)地鐵站口,已知千米,千米,,的半徑為1千米,市政府準(zhǔn)備將這塊空地規(guī)劃為一個(gè)公園,主入口在點(diǎn)處,另外三個(gè)入口分別在點(diǎn)、、處,其中點(diǎn)在上,并在公園中修四條慢跑道,即圖中的線(xiàn)段、、、,是否存在一種規(guī)劃方案,使得四條慢跑道總長(zhǎng)度(即四邊形的周長(zhǎng))最大?若存在,求其最大值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)圖,燈座為△ABC,A、C、D在同一直線(xiàn)上,量得∠ACB=90°,∠A=60°,AB=16cm,∠ADE=135°,燈桿CD長(zhǎng)為40cm,燈管DE長(zhǎng)為15cm.求臺(tái)燈的高(即臺(tái)燈最高點(diǎn)E到底盤(pán)AB的距離).(結(jié)果取整,參考數(shù)據(jù)sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D是⊙O上的點(diǎn),且OD∥BC,AC分別與BD、OD相交于點(diǎn)E、F.
(1)求證:點(diǎn)D為的中點(diǎn);
(2)若CB=6,AB=10,求DF的長(zhǎng);
(3)若⊙O的半徑為5,∠DOA=80°,點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上任意一點(diǎn),試求出PC+PD的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)興趣小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊是由周長(zhǎng)為30米的籬笆圍成.如圖所示,已知墻長(zhǎng)為20米,設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊長(zhǎng)為x米
(1)若苗圃園的面積為108m2,求x的值,
(2)苗圃園的面積能達(dá)到120m2嗎?若能,求出x;若不能,說(shuō)明理由.
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