【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(﹣5,0)和點(diǎn)B(3,0).與y軸交于點(diǎn)C(0,5).有一寬度為1,長度足夠的矩形(陰影部分)沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對(duì)邊交拋物線于點(diǎn)P和Q,交直線AC于點(diǎn)M和N.交x軸于點(diǎn)E和F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)M和N都在線段AC上時(shí),連接MF,如果sin∠AMF= ,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)在矩形的平移過程中,當(dāng)以點(diǎn)P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵拋物線與x軸交于點(diǎn)A(﹣5,0),B(3,0),
∴可以假設(shè)拋物線為y=a(x+5)(x﹣3),把點(diǎn)(0,5)代入得到a=﹣ ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2﹣ x+5.
(2)
解:)作FG⊥AC于G,設(shè)點(diǎn)F坐標(biāo)(m,0),
則AF=m+5,AE=EM=m+6,F(xiàn)G= (m+5),F(xiàn)M= = ,
∵sin∠AMF= ,
∴ = ,
∴ = ,整理得到2m2+19m+44=0,
∴(m+4)(2m+11)=0,
∴m=﹣4或﹣5.5(舍棄),
∴點(diǎn)Q坐標(biāo)(﹣4, )
(3)
解:
①當(dāng)MN是對(duì)角線時(shí),設(shè)點(diǎn)F(m,0).
∵直線AC解析式為y=x+5,
∴點(diǎn)N(m,m+5),點(diǎn)M(m+1,m+6),
∵QN=PM,
∴﹣ m2﹣ m+5﹣m﹣5=m+6﹣[﹣ (m+1)2﹣ (m+1)+5],
解得m=﹣3± ,
∴點(diǎn)M坐標(biāo)(﹣2+ ,3+ )或(﹣2﹣ ,3﹣ ).
②當(dāng)MN為邊時(shí),MN=PQ= ,設(shè)點(diǎn)Q(m,﹣ m2﹣ m+5)則點(diǎn)P(m+1,﹣ m2﹣ m+6),
∴﹣ m2﹣ m+6=﹣ (m+1)2﹣ (m+1)+5,
解得m=﹣3.
∴點(diǎn)M坐標(biāo)(﹣2,3),
綜上所述以點(diǎn)P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(﹣2,3)或(﹣2+ ,3+ )或(﹣2﹣ ,3﹣ ).
【解析】(1)設(shè)拋物線為y=a(x+5)(x﹣3),把點(diǎn)(0,5)代入即可解決問題.(2)作FG⊥AC于G,設(shè)點(diǎn)F坐標(biāo)(m,0),根據(jù)sin∠AMF= = ,列出方程即可解決問題.(3)①當(dāng)MN是對(duì)角線時(shí),設(shè)點(diǎn)F(m,0),由QN=PM,列出方程即可解決問題.②當(dāng)MN為邊時(shí),MN=PQ= ,設(shè)點(diǎn)Q(m,﹣ m2﹣ m+5)則點(diǎn)P(m+1,﹣ m2﹣ m+6),代入拋物線解析式,解方程即可.本題考查二次函數(shù)綜合題、三角函數(shù)、勾股定理等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,學(xué)會(huì)分類討論,用方程的思想解決問題,屬于中考?jí)狠S題.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),需要了解二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班參加一次智力競賽,共a、b、c三題,每題或者得滿分或者得0分,其中題a滿分20分,題b、題c滿分均為25分.競賽結(jié)果,每個(gè)學(xué)生至少答對(duì)了一題,三題全答對(duì)的有1人,答對(duì)其中兩道題的有15人,答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題b的人數(shù)之和為29,答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為25,答對(duì)題b的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為20,在這個(gè)班的平均成績是__分.
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【題目】從甲地到乙地有三條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從甲地到乙地的用時(shí)情況,在每條線路上隨機(jī)選取了500個(gè)班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(shí)(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)如下:
公交車用時(shí)的頻數(shù) 公交車用時(shí)線路 | 合計(jì) | ||||
59 | 151 | 166 | 124 | 500 | |
50 | 50 | 122 | 278 | 500 | |
45 | 265 | 160 | 30 | 500 |
早高峰期間,乘坐_________(填“”,“”或“”)線路上的公交車,從甲地到乙地“用時(shí)不超過45分鐘”的可能性最大.
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【題目】在△ABC中AB=AC,∠BAC=90°,分別過B、C作過A點(diǎn)的直線的垂線,垂足為D、E.
(1)求證:△AEC≌△BDA;
(2)如果CE=2,BD=4,求ED的長是多少?
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【題目】如圖,在△ABC 中,點(diǎn) D 是邊 BC 上的點(diǎn)(與 B、C 兩點(diǎn)不重合),過點(diǎn) D作 DE∥AC,DF∥AB,分別交 AB、AC 于 E、F 兩點(diǎn),下列說法正確的是( )
A. 若 AD 平分∠BAC,則四邊形 AEDF 是菱形
B. 若 BD=CD,則四邊形 AEDF 是菱形
C. 若 AD 垂直平分 BC,則四邊形 AEDF 是矩形
D. 若 AD⊥BC,則四邊形 AEDF 是矩形
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn),點(diǎn)M是AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長ME交射線CD于點(diǎn)N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;
(2)填空:①當(dāng)AM的值為 時(shí),四邊形AMDN是矩形;②當(dāng)AM的值為 時(shí),四邊形AMDN是菱形。
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【題目】如圖,已知AD、AE分別是Rt△ABC的高和中線,AB=9cm,AC=12cm,BC=15cm,試求:
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【題目】如圖,直線AB:y=-x-b分別與x、y軸交于A(6,0)、B兩點(diǎn),過點(diǎn)B的直線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)C,且OB:OC=3:1.
(1)求直線BC的解析式;
(2)如圖,P為A點(diǎn)右側(cè)x軸上的一動(dòng)點(diǎn),以P為直角頂點(diǎn),BP為腰在第一象限內(nèi)作等腰直角△BPQ,連接QA并延長交y軸于點(diǎn)K,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),K點(diǎn)的位置是否發(fā)現(xiàn)變化?若不變,請求出它的坐標(biāo);如果變化,請說明理由.
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【題目】知識(shí)背景:過中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的任意一條直線都將其分成全等的兩個(gè)部分.
(1)如圖①,直線m經(jīng)過平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)O,則S四邊形AEFB S四邊形DEFC(填“>”“<”“=”);
(2)如圖②,兩個(gè)正方形如圖所示擺放,O為小正方形對(duì)角線的交點(diǎn),求作過點(diǎn)O的直線將整個(gè)圖形分成面積相等的兩部分;
(3)八個(gè)大小相同的正方形如圖③所示擺放,求作直線將整個(gè)圖形分成面積相等的兩部分(用三種方法分割).
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