11.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,將其如圖折疊使點A與點B重合,折痕為DE,連接BE,則tan∠CBE的值為( 。
A.$\frac{24}{7}$B.$\frac{\sqrt{7}}{3}$C.$\frac{7}{24}$D.$\frac{1}{3}$

分析 先根據(jù)圖形翻折變換的性質(zhì)得出BE=AE,設(shè)CE=x,則BE=AE=8-x,根據(jù)勾股定理求出x的值,再由銳角三角函數(shù)的定義即可得出結(jié)論.

解答 解:∵△BDE由△ADE翻折而成,
∴BE=AE.
設(shè)CE=x,則BE=AE=8-x,
在Rt△BCE中,BC2+CE2=BE2,即62+x2=(8-x)2,解得x=$\frac{7}{4}$,
∴tan∠CBE=$\frac{CE}{BC}$=$\frac{\frac{7}{4}}{6}$=$\frac{7}{24}$.
故選C.

點評 本題考查的是翻折變換,熟知圖形翻折不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.國家規(guī)定,初中生每天完成家庭作業(yè)的時間不得超過1.5小時.為此,某市就“你每天完成家庭作業(yè)的時間是多少”的問題隨機調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名中學生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖如圖所示,其中A組為
t≤0.5h,B組為0.5h<t≤1h,C組為1h<t≤1.5h,D組為t>1.5h,(t為完成家庭作業(yè)的時間).請根據(jù)上述信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的眾數(shù)落在C組內(nèi);中位數(shù)落在B組內(nèi);
(2)若該轄區(qū)約有15000名初中學生,請你估計其中達到國家規(guī)定的家庭作業(yè)時間的人數(shù);
(3)若A組取t=0.25h,B組取t=0.75h,C組取t=1.25h,D組取t=2h,試計算這300名學生平均每天家庭作業(yè)的時間.(結(jié)果精確到0.1h)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.如圖,是二次函數(shù)y=(x-h)2+k的圖象,則其解析式為y=(x-1)2-4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{m-2}{x}$的圖象的一支在平面直角坐標系中的位置如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)圖象的另一支在第四象限;在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大;
(2)常數(shù)m的取值范圍是m<2;
(3)若此反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-2,3),求m的值.點A(-5,2)是否在這個函數(shù)圖象上?點B(-3,4)呢?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.計算
(1)$\sqrt{20}$×$\sqrt{\frac{5}{2}}$
(2)$\frac{\sqrt{12}-\sqrt{18}}{\sqrt{3}}$-2$\sqrt{\frac{2}{3}}$
(3)(1-tan60°)2+$\frac{1}{cos60°}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知,如圖,點D在射線AB上,且AD=2,點P是射線AC上的一個動點,線段PD的垂直平分線與射線AC交于點E,與∠BAC的平分線交于點F.連結(jié)DF、PF、EF.
(1)當DF∥AC時,求證:AD=PF.
(2)當∠BAC=60°時,設(shè)AP=x,AF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知:如圖1,△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,O,M,N分別為AB,AD,BE的中點,連接OM,ON,MN.
(1)求證:OM=ON,OM⊥ON.
(2)將圖1中△CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)得圖2,記旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°).已知BC=2CD=6,求在旋轉(zhuǎn)過程中線段MN的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.(1)求x的值:4(x-1)2=25
(2)計算:3$\sqrt{40}-\sqrt{\frac{2}{5}}-2\sqrt{\frac{1}{10}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.如圖,△ABO關(guān)于x軸對稱,若點A的坐標為(a,b),則點B的坐標為(  )
A.(b,a)B.(-a,b)C.(a,-b)D.(-a,-b)

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