請(qǐng)你找出如圖所示中的全等圖形，并把相應(yīng)的符號(hào)填在橫線上．全等圖形有：________．

答案：
解析：

　　(2)與(13)，(4)與(16)，(6)與(15)，(7)與(9)，(8)與(11)是全等圖形．

　　分析：根據(jù)全等圖形的特征：能完全重合的兩個(gè)圖形是全等圖形，可知(3)和(10)都是直角三角形，以及(1)和(12)都是四邊形，但他們雖然是形狀相同，但大小不同，不能完全重合，不全等．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、找規(guī)律
如圖①所示的是一個(gè)三角形，分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②，再分別連接圖②中間的小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖③，按此方法繼續(xù)連接，請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)圖中三角形的個(gè)數(shù)的規(guī)律完成各題．
（1）將下表填寫(xiě)完整；
圖形編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ …
三角形個(gè)數(shù) 1 5       …
（2）在第n個(gè)圖形中有
（4n-3）
個(gè)三角形；（用含挖的式子表示）
（3）按照上述方法，能否得到2005個(gè)三角形如果能，請(qǐng)求出n；如果不能，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、王芹家住在A樓5層，楊雨家住在A樓正前方的B樓里，B樓沒(méi)有A樓高．一天，站在自己家窗口的王芹，看見(jiàn)楊雨正從B樓的正前方往自己住的樓走去，一會(huì)兒就看不見(jiàn)楊雨了，請(qǐng)你在如圖所示中找出從哪點(diǎn)開(kāi)始，王芹看不見(jiàn)楊雨．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校選修課上木工制作小組決定制作等腰三角形積木，現(xiàn)從某家具廠找來(lái)如圖所示的梯形邊角余料（單位：cm）．且制作方案如下：
（1）三角形中至少有一邊長(zhǎng)為10cm；
（2）三角形中至少有一邊上的高為8cm
請(qǐng)你畫(huà)出三種不同的分割線，并求出相應(yīng)圖形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校選修課上木工制作小組決定制作等腰三角形積木，現(xiàn)從某家具廠找來(lái)如圖所示的梯形邊角余料（單位：cm）．且制作方案如下：
（1）三角形中至少有一邊長(zhǎng)為10 cm；
（2）三角形中至少有一邊上的高為8 cm請(qǐng)你畫(huà)出三種不同的分割線，并求出相應(yīng)圖形面積．（要求畫(huà)出的三個(gè)等腰三角形的面積不等）

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