【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,已知點A(-5,0),B(5,0),D(2,7).
(1)若點C為AD與y軸的交點,求C點的坐標;【提示:設C點的坐標為(0,x)】
(2)動點P從B點出發(fā)以每秒1個單位的速度沿BA方向運動,同時動點Q從C點出發(fā),也以每秒1個單位的速度沿y軸正半軸方向運動.(當P點運動到A點時,兩點都停止運動,如圖②所示).設從出發(fā)起運動了x秒.
①請用含x的代數式分別表示P、Q兩點的坐標;
②當x=2時,y軸上是否存在一點E,使得△AQE的面積與△APQ的面積相等?若存在,求E點的坐標,若不存在,說明理由.
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【題目】商場經營的某品牌童裝,4月的銷售額為20000元,為擴大銷量,5月份商場對這種童裝打9折銷售,結果銷量增加了50件,銷售額增加了7000元.
(1)求該童裝4月份的銷售單價;
(2)若4月份銷售這種童裝獲利8000元,6月全月商場進行“六一”兒童節(jié)促銷活動.童裝在4月售價的基礎上一律打8折銷售,若該童裝的成本不變,則銷量至少為多少件,才能保證6月的利潤比4月的利潤至少增長25%?
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E.F分別在AB、CD上,AE=CF,連接AF,BF,DE,CE,分別交于H、G.
求證:(1)四邊形AECF是平行四邊形。(2)EF與GH互相平分。
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【題目】在某項針對18~35歲的青年人每天發(fā)微博數量的調查中,設一個人的“日均發(fā)微博條數”為m,規(guī)定:當m≥10時為A級,5≤m<10時為B級,當0≤m<5為C級.現隨機抽取30個符合年齡條件的青年人開展“每人日均發(fā)微博條數”的調查,所有抽青年人的“日均發(fā)微博條數”的數據如表:
11 | 10 | 6 | 15 | 9 | 16 | 13 | 12 | 0 | 8 | 2 | 8 | 10 | 17 | 6 |
13 | 7 | 5 | 7 | 3 | 12 | 10 | 7 | 11 | 3 | 6 | 8 | 14 | 15 | 12 |
(1)求樣本數據中為A級的頻率;
(2)試估計1000個18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數”為A級的人數;
(3)從樣本數據為C級的人中隨機抽取兩人,用列舉法求抽得兩個人的“日均發(fā)微博條數”都是3的概率.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形OABC的三個頂點A(0,10),B(8,10),C(8,0),過O、C兩點的拋物線y=ax2+bx+c與線段AB交于點D,沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點B落在OA邊上的點E處.
(1)求AD的長及拋物線的解析式;
(2)一動點P從點E出發(fā),沿EC以每秒2個單位長的速度向點C運動,同時動點Q從點C出發(fā),沿CO以每秒1個單位長的速度向點O運動,當點P運動到點C時,兩點同時停止運動.設運動時間為t秒.請問當t為何值時,以P、Q、C為頂點的三角形是等腰三角形?
(3)若點N在拋物線對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使以M、N、C、E為頂點四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M與點N的坐標(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.
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【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
A | B | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 280 |
紅星中學根據實際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送七年級師生到基地參加社會實踐活動,設租用A型客車x輛,根據要求回答下列問題:
(1)用含x的式子填寫下表:
車輛數(輛) | 載客量(人) | 租金(元) | |
A | x | 45x | 400x |
B | 5-x |
(2)若要保證租車費用不超過1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以A(2,0),B(0,t)為頂點作等腰直角△ABC(其中∠ABC=90°,且點C落在第一象限內),則點C關于y軸的對稱點C’的坐標為___.(用t的代數式表示)
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【題目】空氣質量狀況已引起全社會的廣泛關注,某市統(tǒng)計了2013年每月空氣質量達到良好以上的天數,整理后制成如下折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
根據以上信息解答下列問題:
(1)該市2013年每月空氣質量達到良好以上天數的中位數是天,眾數是天;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形A的圓心角的度數;
(3)根據以上統(tǒng)計圖提供的信息,請你簡要分析該市的空氣質量狀況(字數不超過30字).
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【題目】計算:
(1);
(2);
(3)先化簡,再求值,其中,;
(4)長方形和正方形按如圖的樣式擺放,求圖中陰影部分的面積;
(5)用乘法公式計算: ;
(6)已知,,求的值.
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