畫一畫
如下圖所示，河流在兩個村莊A、B的附近可以近似地看成是兩條折線段（圖中l(wèi)），A、B分別在河的兩旁．現(xiàn)要在河邊修建一個水泵站，同時向A、B兩村供水，為了節(jié)約建設(shè)的費用，就要使所鋪設(shè)的管道最短．某人甲提出了這樣的建議：從B 向河道作垂線交l于 P，則點P為水泵站的位置．
（1）你是否同意甲的意見？
否
否
（填“是”或“否”）；
（2）若同意，請說明理由，若不同意，那么你認(rèn)為水泵站應(yīng)該建在哪？請在圖中作出來，并說明作圖的依據(jù)．
分析：（1）根據(jù)線段的性質(zhì)可判斷；
（2）水泵應(yīng)在線段AB上，連接AB，與l的交點，即為水泵的位置；
解答：解：（1）否；
（2）連接AB，交l于點Q，

則水泵站應(yīng)該建在點Q處；
依據(jù)為：兩點之間，線段最短．
點評：本題主要考查了線段的性質(zhì)：兩點之間線段最短；體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識在實際中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上，老師只給各活動小組教學(xué)用直角三角板一個、皮尺一條（皮尺長度不夠直接測河寬），測量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹）．
（1）簡要說明你的測量方法，并在右圖中畫出圖形；
（2）說明你作法的合理性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

畫一畫
如下圖所示，河流在兩個村莊A、B的附近可以近似地看成是兩條折線段（圖中l(wèi)），A、B分別在河的兩旁．現(xiàn)要在河邊修建一個水泵站，同時向A、B兩村供水，為了節(jié)約建設(shè)的費用，就要使所鋪設(shè)的管道最短．某人甲提出了這樣的建議：從B 向河道作垂線交l于 P，則點P為水泵站的位置．
（1）你是否同意甲的意見？______（填“是”或“否”）；
（2）若同意，請說明理由，若不同意，那么你認(rèn)為水泵站應(yīng)該建在哪？請在圖中作出來，并說明作圖的依據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫一畫
如下圖所示，河流在兩個村莊A、B的附近可以近似地看成是兩條折線段（圖中l(wèi)），A、B分別在河的兩旁．現(xiàn)要在河邊修建一個水泵站，同時向A、B兩村供水，為了節(jié)約建設(shè)的費用，就要使所鋪設(shè)的管道最短．某人甲提出了這樣的建議：從B 向河道作垂線交l于 P，則點P為水泵站的位置．
（1）你是否同意甲的意見？______（填“是”或“否”）；
（2）若同意，請說明理由，若不同意，那么你認(rèn)為水泵站應(yīng)該建在哪？請在圖中作出來，并說明作圖的依據(jù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河北省期末題 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上，老師只給各活動小組教學(xué)用直角三角板一個、皮尺一條（皮尺長度不夠直接測河寬），測量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹）．
（1）簡要說明你的測量方法，并在圖中畫出圖形；
（2）說明你作法的合理性．

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