下列是小朋友用火柴棒拼出的一列圖形:


仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:

1)第四個(gè)圖中共有________根火柴,第六個(gè)圖中共有_________根火柴;

2)按照這樣的規(guī)律,第個(gè)圖形中共有_________根火柴(用含的代數(shù)式表示);

3)按照這樣的規(guī)律,第2 012個(gè)圖形中共有多少根火柴?

 

113 19 236037

【解析】【解析】
根據(jù)圖案可知,

1)第四個(gè)圖案中火柴有:3×41=13(根);

第六個(gè)圖案中火柴有:3×61=19(根).

2)當(dāng)時(shí),火柴的根數(shù)是3×11=4;

當(dāng)時(shí),火柴的根數(shù)是3×21=7;

當(dāng)時(shí),火柴的根數(shù)是3×31=10;

所以第個(gè)圖形中共有火柴()根.

3)當(dāng)時(shí),

故第2 012個(gè)圖形中共有6 037根火柴.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某摩托車廠本周內(nèi)計(jì)劃每日生產(chǎn)300輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(增加的車輛數(shù)為正數(shù),減少的車輛數(shù)為負(fù)數(shù)):

星期

增減

5

+7

3

+4

+10

9

25

1)本周三生產(chǎn)了多少輛摩托車?

2)本周總生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比,是增加還是減少?

3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛?

 

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某中學(xué)庫(kù)存若干套桌凳,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi).

1)問(wèn)該中學(xué)庫(kù)存多少套桌凳?

2)在修理過(guò)程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:由甲單獨(dú)修理;由乙單獨(dú)修理;甲、乙合作同時(shí)修理.你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢?為什么?

 

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某商場(chǎng)為促銷,按如下規(guī)定對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠:

若一次購(gòu)物不超過(guò)200元,則不予優(yōu)惠;

若一次購(gòu)物超過(guò)200元,但不超過(guò)500元,按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠;

若一次購(gòu)物超過(guò)500元,其中500元按第2條規(guī)定給予優(yōu)惠,超過(guò)500元部分給予八折優(yōu)惠.

某人兩次去購(gòu)物,分別付款168元與423元,如果他把這兩次購(gòu)買的商品一次購(gòu)買,則應(yīng)付( 。┰

A.522.8 B.510.4 C.560.4 D.472.8

 

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如圖是一無(wú)蓋的正方體盒子,下列展開(kāi)圖不能疊合成無(wú)蓋正方體的是( 。

 

 

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設(shè)一種運(yùn)算程序是為常數(shù),如果,.已知,那么 .

 

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如果,則的值是( )

A.4 B.2 C.4或-2 D.42

 

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下表是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)前五次人口普查得到的全國(guó)人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)表:

普查年份

1953

1964

1982

1990

2000

人口數(shù)(億)

5.94

6.95

10.08

11.34

12.95

問(wèn)從1953年到2000年,我國(guó)人口數(shù)量增加了 億.

 

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如圖,ABEF,C=90°,則αβ、γ的關(guān)系為( )

A、β=α+γ B、α+β+γ=180° Cβ+γ-α=90° D、α+β-γ=90°

 

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