【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,與AB的延長線交于點D,DE⊥AD且與AC的延長線交于點E.
(1)求證:DC=DE;
(2)若tan∠CAB= ,AB=3,求BD的長.
【答案】
(1)證明:連接OC,
∵CD是⊙O的切線,
∴∠OCD=90°,
∴∠ACO+∠DCE=90°,
又∵ED⊥AD,∴∠EDA=90°,
∴∠EAD+∠E=90°,
∵OC=OA,∴∠ACO=∠EAD,
故∠DCE=∠E,
∴DC=DE
(2)解:設BD=x,則AD=AB+BD=3+x,OD=OB+BD=1.5+x,
在Rt△EAD中,
∵tan∠CAB= ,∴ED= AD= (3+x),
由(1)知,DC= (3+x),在Rt△OCD中,
OC2+CD2=DO2,
則1.52+[ (3+x)]2=(1.5+x)2,
解得:x1=﹣3(舍去),x2=1,
故BD=1
【解析】(1)利用切線的性質(zhì)結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)得出∠DCE=∠E,進而得出答案;(2)設BD=x,則AD=AB+BD=3+x,OD=OB+BD=1.5+x,利用勾股定理得出BD的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14,動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示);
(2)動點H從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、H同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點H?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12,…第2019次輸出的結(jié)果為( )
A. 3 B. 6 C. 12 D. 24
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索與發(fā)現(xiàn)
(1)正方形ABCD中有菱形PEFG,當它們的對角線重合,且點P與點B重合時(如圖1),通過觀察或測量,猜想線段AE與CG的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)當(1)中的菱形PEFG沿著正方形ABCD的對角線平移到如圖2的位置時,猜想線段AE與CG的數(shù)量關(guān)系,只寫出猜想不需證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCB1中,AB=1,AB與直線l的夾角為30°,延長CB1交直線l于點A1 , 作正方形A1B1C1B2 , 延長C1B2交直線l于點A2 , 作正方形A2B2C2B3 , 延長C2B3交直線l于點A3 , 作正方形A3B3C3B4 , …,依此規(guī)律,則A2016A2017= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把正整數(shù)1,2,3,…,2018排成如圖所示的7列,規(guī)定從上到下依次為第1行、第2行、第3行、…,從左到右依次為第1至7列.
(1)數(shù)2018在第______行第______列;
(2)按如圖所示的方法用方框框出四個數(shù),這四個數(shù)的和能否為296?如果能,求出這四個數(shù);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析式為y=-x+4,直線l2的解析式為y=x-2,l1和l2的交點為點B.
(1)直接寫出點B坐標;
(2)平行于y軸的直線交x軸于點M,交直線l1于E,交直線l2于F.
①分別求出當x =2和x =4時E F的值.
②直接寫出線段E F的長y與x的函數(shù)關(guān)系式,并畫出函數(shù)圖像L.
③在②的條件下,如果直線y=kx+b與L只有一個公共點,直接寫出k的取值范圍.
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